Mensajes de marzo 2017   (38 fundar)

EU Law, Technological Protection Measures, and Mining Material that is Under Copyright

Por Martin Paul Eve en This and THATCamp Sussex Humanities Lab 2017 marzo 31, 2017 En la Categoría: Derecho de Autor, Data Mining, Métodos de Investigación, Text Mining, Visualización

Requested Session: Applying & Interviewing for a Postdoc (or DH Postdoc)

Por Laurie en THATCamp Gainesville 2017 at the Harn Museum of Art marzo 29, 2017 En la Categoría: Uncategorized

Network Visualization Tutorial

Por Olga Boichak en THATCamp CNY 2017 marzo 28, 2017 En la Categoría: Propuestas de la sesión, Session: Teach, Social Media, Visualización, talleres,en Etiquetado: gephi, análisis de redes, social media, visualization

Wikipedia

Por Hope Gillespie en THATCamp DC 2017 marzo 27, 2017 En la Categoría: Uncategorized

Building History Databases: What’s Overkill?

Por Abby Godard en THATCamp DC 2017 marzo 27, 2017 En la Categoría: Colaboración, Data Mining, Alfabetización digital, Gestión de proyectos, Métodos de Investigación Etiquetado: big data, datos, Google Sheets, Microsoft Excel, research

Tools – Omega, Scalar, Palladio

Por Jessica Aberle en THATCamp Gainesville 2017 at the Harn Museum of Art marzo 27, 2017 En la Categoría: Session: Teach

What’s new in institutional repositories?

Por Steven Stanton en THATCamp DC 2017 marzo 27, 2017 En la Categoría: Linked Data, Metadatos, Publishing, Sus categorías son inadecuados

La Biblioteca como Tienda de desperdicios,,en,reproducción / teach,,en (play/teach)

Por Jason Luther en THATCamp CNY 2017 marzo 27, 2017 En la Categoría: Bibliotecas, Publishing, Session: Juega, Session: Teach, Visualización

Proposal: Paleography Play and Transcription Resources

Por Sarah Mayo en THATCamp Shakespeare,en 2017 marzo 27, 2017 En la Categoría: Uncategorized

THATCamp Community College 2017: Coming In The Fall

Por William Patrick en THATCamp Community College marzo 26, 2017 En la Categoría: General Etiquetado: #thatcampcc, THATCamp Community College 2017

Notas de la sesión: Trabajo invisible de Historia Digital Colaboración,,en,me vs,,en,Nosotros en DH,,en,Eden Slone,,en,jazmin Kay,,en & I vs. We in DH

Por Eden Slone en THATCamp DC 2017 marzo 26, 2017 En la Categoría: Bibliotecas, Notas de la sesión

Introducción a WordPress con Amanda,en

Por Diane Cline en THATCamp DC 2017 marzo 26, 2017 En la Categoría: Blogging

Tool Sharing

Por Amanda Lam en THATCamp DC 2017 marzo 25, 2017 En la Categoría: Data Mining, Alfabetización digital, Métodos de Investigación, Notas de la sesión, Visualización

Wikis and Wikithons

Por Hope Gillespie en THATCamp DC 2017 marzo 25, 2017 En la Categoría: Crowdsourcing, Publishing, Notas de la sesión, Enseñanza

The Value of Federal Support for DH with Diane Cline

Por Hope Gillespie en THATCamp DC 2017 marzo 25, 2017 En la Categoría: Administrativo, Alfabetización digital, Financiación

Building History Databases: What’s Overkill?

Por Hope Gillespie en THATCamp DC 2017 marzo 25, 2017 En la Categoría: Archivo, Data Mining

Building History Databases: Whats Overkill?

Por Connor Boggs en THATCamp DC 2017 marzo 25, 2017 En la Categoría: Uncategorized

Building History Databases: What’s Overkill?

Por Hope Gillespie en THATCamp DC 2017 marzo 25, 2017 En la Categoría: Uncategorized

How to Connect Global Communities Online Around History

Por Victoria Liantonio en THATCamp DC 2017 marzo 25, 2017 En la Categoría: Uncategorized

Digital Training for Librarians and Digital Library Support-11:30 Session

Por Victoria Liantonio en THATCamp DC 2017 marzo 25, 2017 En la Categoría: Uncategorized

Teaching Technological and Information Literacy- 11:30AM Session, Funger 220

Por Jazmin Kay en THATCamp DC 2017 marzo 25, 2017 En la Categoría: Alfabetización digital, Notas de la sesión

Historic Map Works

Por Dianne Fallon en Que el campo de Nueva Inglaterra 2017 marzo 25, 2017 En la Categoría: Uncategorized

Proposal: What Counts as #DH, and Making #DH Count

Por Tad Suiter en Que el campo de Nueva Inglaterra 2017 marzo 25, 2017 En la Categoría: Uncategorized

Some more possible workshops/discussions

Por Elli Mylonas en Que el campo de Nueva Inglaterra 2017 marzo 24, 2017 En la Categoría: Ediciones académicas, Session: Discusión, Session: Teach, talleres,en

Digital Storytelling: Designing a Survey Course That Works For You and Your Students

Por Jim McGrath en Que el campo de Nueva Inglaterra 2017 marzo 24, 2017 En la Categoría: Enseñanza