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Samedi’s THATCamp Schedule Par Terry Tripp at THATCamp Vanderbilt University 2015 novembre 7, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: Additional DH Objectives or Learning Outcomes for Core Courses Par Elizabeth Huston at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 5, 2015 Classés: Non classé Tagged: accreditation, assessment, digital humanities, student engagement, Undergraduate Teaching THATCamp 2015 Schedule* Par Terry Tripp at THATCamp Vanderbilt University 2015 novembre 4, 2015 Classés: Non classé Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching Proposition de session: Digital Scholarship at UT. Creating a Community of Practice Par Ece TURNATOR at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 octobre 30, 2015 Classés: Non classé THATCamp Eco-Critical DH: Exploring the Intersections between DH and Environmental Justice Par amandastarlinggould at THATCamp Eco-Critical DH 2016 octobre 24, 2015 Classés: Non classé Elonka Dunin – Bio Par Terry Tripp at THATCamp Vanderbilt University 2015 octobre 22, 2015 Classés: Non classé Elonka Dunin to deliver THATCamp keynote Par Terry Tripp at THATCamp Vanderbilt University 2015 octobre 20, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: Getting Distance Education Students To Engage With Library Materials Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 20, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: THATCamp Tips Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 20, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: A digital scholarly edition of The Beggar’s Opera Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 19, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: Evaluating Student Digital Projects Par Hannah Alpert-Abrams at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 octobre 16, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: Using the HathiTrust Research Portal Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 12, 2015 Classés: Non classé Inspiration from Open Space Conferences Par Alexis Lothian at THATCamp TransformDH octobre 3, 2015 Classés: Non classé What are you able to teach others at THATCamp #transformDH? Par Alexis Lothian at THATCamp TransformDH octobre 3, 2015 Classés: Non classé Page précédente Page suivante
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THATCamp 2015 Schedule* Par Terry Tripp at THATCamp Vanderbilt University 2015 novembre 4, 2015 Classés: Non classé Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching Proposition de session: Digital Scholarship at UT. Creating a Community of Practice Par Ece TURNATOR at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 octobre 30, 2015 Classés: Non classé THATCamp Eco-Critical DH: Exploring the Intersections between DH and Environmental Justice Par amandastarlinggould at THATCamp Eco-Critical DH 2016 octobre 24, 2015 Classés: Non classé Elonka Dunin – Bio Par Terry Tripp at THATCamp Vanderbilt University 2015 octobre 22, 2015 Classés: Non classé Elonka Dunin to deliver THATCamp keynote Par Terry Tripp at THATCamp Vanderbilt University 2015 octobre 20, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: Getting Distance Education Students To Engage With Library Materials Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 20, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: THATCamp Tips Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 20, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: A digital scholarly edition of The Beggar’s Opera Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 19, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: Evaluating Student Digital Projects Par Hannah Alpert-Abrams at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 octobre 16, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: Using the HathiTrust Research Portal Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 12, 2015 Classés: Non classé Inspiration from Open Space Conferences Par Alexis Lothian at THATCamp TransformDH octobre 3, 2015 Classés: Non classé What are you able to teach others at THATCamp #transformDH? Par Alexis Lothian at THATCamp TransformDH octobre 3, 2015 Classés: Non classé Page précédente Page suivante
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THATCamp Eco-Critical DH: Exploring the Intersections between DH and Environmental Justice Par amandastarlinggould at THATCamp Eco-Critical DH 2016 octobre 24, 2015 Classés: Non classé Elonka Dunin – Bio Par Terry Tripp at THATCamp Vanderbilt University 2015 octobre 22, 2015 Classés: Non classé Elonka Dunin to deliver THATCamp keynote Par Terry Tripp at THATCamp Vanderbilt University 2015 octobre 20, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: Getting Distance Education Students To Engage With Library Materials Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 20, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: THATCamp Tips Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 20, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: A digital scholarly edition of The Beggar’s Opera Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 19, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: Evaluating Student Digital Projects Par Hannah Alpert-Abrams at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 octobre 16, 2015 Classés: Non classé Proposition de session: Using the HathiTrust Research Portal Par Laura Bang at THATCamp Philly 2015 octobre 12, 2015 Classés: Non classé Inspiration from Open Space Conferences Par Alexis Lothian at THATCamp TransformDH octobre 3, 2015 Classés: Non classé What are you able to teach others at THATCamp #transformDH? Par Alexis Lothian at THATCamp TransformDH octobre 3, 2015 Classés: Non classé Page précédente Page suivante
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