Talk Proposal: Crowdsourcing Par Ben Brumfield at THATCamp AHA-MLA décembre 28, 2018 Classés: Crowdsourcing, Session: Discuter Wikis and Wikithons Par Hope Gillespie at THATCamp DC 2017 mars 25, 2017 Classés: Crowdsourcing, Édition, Session Notes, Enseignement Intro to TagTeam Par L. Kelly Fitzpatrick at THAT CAMP New England 2017 mars 15, 2017 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Project Management, Session: Enseigner Let’s Get Proposing! Par Jessica Parr at THAT CAMP New England 2017 février 13, 2017 Classés: Administrative, Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Métadonnées, Mobile, Museums, Open Access, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Text Mining, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Digital East St. Louis Project Notes Par Matt Sautman at SIUE THATCamp 2016 juin 11, 2016 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Diversité, Linked Data, Enseignement Tagged: Community Outreach, Dr. Jessica DeSpain, East St. Louis, education, Middle School, Omerka A History Grad Student’s Approach to Digital History Par Samantha Doolin at SIUE THATCamp 2016 juin 9, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make Digital Humanities and Academic Entrepreneurship Par Lucia Binotti at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Funding, Linked Data, Museums, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé proposition de session: Making Student Work Public Par Adam Rabinowitz at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 3, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Searching for Paratexts in the Digital World Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2015 avril 14, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Crowdsourcing and Engaging the Public Par Kurt Luther at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
Wikis and Wikithons Par Hope Gillespie at THATCamp DC 2017 mars 25, 2017 Classés: Crowdsourcing, Édition, Session Notes, Enseignement Intro to TagTeam Par L. Kelly Fitzpatrick at THAT CAMP New England 2017 mars 15, 2017 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Project Management, Session: Enseigner Let’s Get Proposing! Par Jessica Parr at THAT CAMP New England 2017 février 13, 2017 Classés: Administrative, Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Métadonnées, Mobile, Museums, Open Access, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Text Mining, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Digital East St. Louis Project Notes Par Matt Sautman at SIUE THATCamp 2016 juin 11, 2016 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Diversité, Linked Data, Enseignement Tagged: Community Outreach, Dr. Jessica DeSpain, East St. Louis, education, Middle School, Omerka A History Grad Student’s Approach to Digital History Par Samantha Doolin at SIUE THATCamp 2016 juin 9, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make Digital Humanities and Academic Entrepreneurship Par Lucia Binotti at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Funding, Linked Data, Museums, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé proposition de session: Making Student Work Public Par Adam Rabinowitz at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 3, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Searching for Paratexts in the Digital World Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2015 avril 14, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Crowdsourcing and Engaging the Public Par Kurt Luther at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
Intro to TagTeam Par L. Kelly Fitzpatrick at THAT CAMP New England 2017 mars 15, 2017 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Project Management, Session: Enseigner Let’s Get Proposing! Par Jessica Parr at THAT CAMP New England 2017 février 13, 2017 Classés: Administrative, Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Métadonnées, Mobile, Museums, Open Access, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Text Mining, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Digital East St. Louis Project Notes Par Matt Sautman at SIUE THATCamp 2016 juin 11, 2016 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Diversité, Linked Data, Enseignement Tagged: Community Outreach, Dr. Jessica DeSpain, East St. Louis, education, Middle School, Omerka A History Grad Student’s Approach to Digital History Par Samantha Doolin at SIUE THATCamp 2016 juin 9, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make Digital Humanities and Academic Entrepreneurship Par Lucia Binotti at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Funding, Linked Data, Museums, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé proposition de session: Making Student Work Public Par Adam Rabinowitz at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 3, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Searching for Paratexts in the Digital World Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2015 avril 14, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Crowdsourcing and Engaging the Public Par Kurt Luther at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
Let’s Get Proposing! Par Jessica Parr at THAT CAMP New England 2017 février 13, 2017 Classés: Administrative, Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Métadonnées, Mobile, Museums, Open Access, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Text Mining, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Digital East St. Louis Project Notes Par Matt Sautman at SIUE THATCamp 2016 juin 11, 2016 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Diversité, Linked Data, Enseignement Tagged: Community Outreach, Dr. Jessica DeSpain, East St. Louis, education, Middle School, Omerka A History Grad Student’s Approach to Digital History Par Samantha Doolin at SIUE THATCamp 2016 juin 9, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make Digital Humanities and Academic Entrepreneurship Par Lucia Binotti at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Funding, Linked Data, Museums, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé proposition de session: Making Student Work Public Par Adam Rabinowitz at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 3, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Searching for Paratexts in the Digital World Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2015 avril 14, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Crowdsourcing and Engaging the Public Par Kurt Luther at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
Digital East St. Louis Project Notes Par Matt Sautman at SIUE THATCamp 2016 juin 11, 2016 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Diversité, Linked Data, Enseignement Tagged: Community Outreach, Dr. Jessica DeSpain, East St. Louis, education, Middle School, Omerka A History Grad Student’s Approach to Digital History Par Samantha Doolin at SIUE THATCamp 2016 juin 9, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make Digital Humanities and Academic Entrepreneurship Par Lucia Binotti at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Funding, Linked Data, Museums, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé proposition de session: Making Student Work Public Par Adam Rabinowitz at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 3, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Searching for Paratexts in the Digital World Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2015 avril 14, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Crowdsourcing and Engaging the Public Par Kurt Luther at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
A History Grad Student’s Approach to Digital History Par Samantha Doolin at SIUE THATCamp 2016 juin 9, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make Digital Humanities and Academic Entrepreneurship Par Lucia Binotti at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Funding, Linked Data, Museums, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé proposition de session: Making Student Work Public Par Adam Rabinowitz at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 3, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Searching for Paratexts in the Digital World Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2015 avril 14, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Crowdsourcing and Engaging the Public Par Kurt Luther at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make Digital Humanities and Academic Entrepreneurship Par Lucia Binotti at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Funding, Linked Data, Museums, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé proposition de session: Making Student Work Public Par Adam Rabinowitz at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 3, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Searching for Paratexts in the Digital World Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2015 avril 14, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Crowdsourcing and Engaging the Public Par Kurt Luther at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
Digital Humanities and Academic Entrepreneurship Par Lucia Binotti at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Funding, Linked Data, Museums, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé proposition de session: Making Student Work Public Par Adam Rabinowitz at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 3, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Searching for Paratexts in the Digital World Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2015 avril 14, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Crowdsourcing and Engaging the Public Par Kurt Luther at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
proposition de session: Making Student Work Public Par Adam Rabinowitz at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 3, 2016 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Searching for Paratexts in the Digital World Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2015 avril 14, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Crowdsourcing and Engaging the Public Par Kurt Luther at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
Undergraduates as Scholar-Collaborators in Digital Projects Par Charlotte Nunes at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 novembre 2, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Project Management, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Tagged: community engagement, digital archives, digital humanities, Undergraduate Research, Undergraduate Teaching THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Searching for Paratexts in the Digital World Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2015 avril 14, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Crowdsourcing and Engaging the Public Par Kurt Luther at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
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Crowdsourcing and Engaging the Public Par Kurt Luther at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Talk Session: Does Religious Studies Need Its Own Hashtag? Par Michael Altman at THATCamp AAR 2014 novembre 13, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Tagged: #twitterstorians, AAR, annual meeting, social media, teaching, twitter Idaho Comics Group: Publishing a Tarzan comic book for Idahoans Par at THATCamp Boise State 2014 septembre 5, 2014 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
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Let’s crowdsource our session notes Par Heather Martin at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Crowdsourcing User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
User interactivity Par Jim at THATCamp SAA2014 août 14, 2014 Classés: Crowdsourcing Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
Making Maps for Beginners and Experts Par rosborne at THATCamp Brisbane 2014 juillet 2, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Mapping, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions Tagged: Visualisations Syllabi for « Intro to DH » (and related) courses Par Vimala Pasupathi at THATCamp Digital Pedagogy 2014 mai 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Session: Make, Enseignement Talk Session: Handwriting – What we can we learn from it, and how can we use it in a digital age? Par David Kaminski at THATCamp écriture numérique 2014 mai 2, 2014 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining Tagged: handwriting, handwritten, script Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Page suivante
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