DH premier cycle Par Fiona Stewart-Taylor at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 30, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Tagged: proceedings-1.2 Immersion d'un orteil dans D3.js Par Voyage Kirkpatrick at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: Session: Jouer, Visualisation Tagged: proceedings-1.2 Au-delà de l'annotation texte Par Voyage Kirkpatrick at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Qu'est-ce que les gens voient quand ils regardent visualisations? Par Lincoln Mullen at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Mapping, Session: Make, Session: Discuter, Visualisation Tagged: proceedings-1.2 What’s the current state of Linked Open Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 28, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Wikipedia, Pédagogie, et hacktivisme Par Emily Kugler at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 27, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Omeka pour l'enseignement et l'engagement communautaire Par ssenier at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Museums, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Talk Session: Blogwork: Comprendre le contenu de l'étudiant [Invention] Blogs Par Ethna Lay at THATCamp écriture numérique 2014 avril 30, 2014 Classés: Non classé Tagged: proceedings-1.2 Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2
Immersion d'un orteil dans D3.js Par Voyage Kirkpatrick at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: Session: Jouer, Visualisation Tagged: proceedings-1.2 Au-delà de l'annotation texte Par Voyage Kirkpatrick at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Qu'est-ce que les gens voient quand ils regardent visualisations? Par Lincoln Mullen at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Mapping, Session: Make, Session: Discuter, Visualisation Tagged: proceedings-1.2 What’s the current state of Linked Open Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 28, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Wikipedia, Pédagogie, et hacktivisme Par Emily Kugler at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 27, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Omeka pour l'enseignement et l'engagement communautaire Par ssenier at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Museums, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Talk Session: Blogwork: Comprendre le contenu de l'étudiant [Invention] Blogs Par Ethna Lay at THATCamp écriture numérique 2014 avril 30, 2014 Classés: Non classé Tagged: proceedings-1.2 Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2
Au-delà de l'annotation texte Par Voyage Kirkpatrick at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Qu'est-ce que les gens voient quand ils regardent visualisations? Par Lincoln Mullen at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Mapping, Session: Make, Session: Discuter, Visualisation Tagged: proceedings-1.2 What’s the current state of Linked Open Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 28, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Wikipedia, Pédagogie, et hacktivisme Par Emily Kugler at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 27, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Omeka pour l'enseignement et l'engagement communautaire Par ssenier at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Museums, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Talk Session: Blogwork: Comprendre le contenu de l'étudiant [Invention] Blogs Par Ethna Lay at THATCamp écriture numérique 2014 avril 30, 2014 Classés: Non classé Tagged: proceedings-1.2 Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2
Qu'est-ce que les gens voient quand ils regardent visualisations? Par Lincoln Mullen at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Mapping, Session: Make, Session: Discuter, Visualisation Tagged: proceedings-1.2 What’s the current state of Linked Open Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 28, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Wikipedia, Pédagogie, et hacktivisme Par Emily Kugler at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 27, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Omeka pour l'enseignement et l'engagement communautaire Par ssenier at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Museums, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Talk Session: Blogwork: Comprendre le contenu de l'étudiant [Invention] Blogs Par Ethna Lay at THATCamp écriture numérique 2014 avril 30, 2014 Classés: Non classé Tagged: proceedings-1.2 Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2
What’s the current state of Linked Open Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 28, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Wikipedia, Pédagogie, et hacktivisme Par Emily Kugler at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 27, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Omeka pour l'enseignement et l'engagement communautaire Par ssenier at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Museums, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Talk Session: Blogwork: Comprendre le contenu de l'étudiant [Invention] Blogs Par Ethna Lay at THATCamp écriture numérique 2014 avril 30, 2014 Classés: Non classé Tagged: proceedings-1.2 Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2
Proposition de session: Wikipedia, Pédagogie, et hacktivisme Par Emily Kugler at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 27, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Omeka pour l'enseignement et l'engagement communautaire Par ssenier at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Museums, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Talk Session: Blogwork: Comprendre le contenu de l'étudiant [Invention] Blogs Par Ethna Lay at THATCamp écriture numérique 2014 avril 30, 2014 Classés: Non classé Tagged: proceedings-1.2 Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2
Proposition de session: Omeka pour l'enseignement et l'engagement communautaire Par ssenier at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Museums, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Talk Session: Blogwork: Comprendre le contenu de l'étudiant [Invention] Blogs Par Ethna Lay at THATCamp écriture numérique 2014 avril 30, 2014 Classés: Non classé Tagged: proceedings-1.2 Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2
Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Talk Session: Blogwork: Comprendre le contenu de l'étudiant [Invention] Blogs Par Ethna Lay at THATCamp écriture numérique 2014 avril 30, 2014 Classés: Non classé Tagged: proceedings-1.2 Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2
Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Talk Session: Blogwork: Comprendre le contenu de l'étudiant [Invention] Blogs Par Ethna Lay at THATCamp écriture numérique 2014 avril 30, 2014 Classés: Non classé Tagged: proceedings-1.2 Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2
Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Talk Session: Blogwork: Comprendre le contenu de l'étudiant [Invention] Blogs Par Ethna Lay at THATCamp écriture numérique 2014 avril 30, 2014 Classés: Non classé Tagged: proceedings-1.2 Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2
Talk Session: Blogwork: Comprendre le contenu de l'étudiant [Invention] Blogs Par Ethna Lay at THATCamp écriture numérique 2014 avril 30, 2014 Classés: Non classé Tagged: proceedings-1.2 Talk Session: Montage Wikipedia, Inspiré par Adrianne Wadewitz Par elizabethcornell at THATCamp écriture numérique 2014 avril 29, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Édition, Les propositions de la session, Enseignement Tagged: proceedings-1.2 Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2
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