Messages dans la catégorie « Open Access »(111 trouvé)

Listen, Discuter, Discuter: session du Groupe spécial ouvert pour qui: Une conversation avec les éditeurs de revues en accès ouvert

Par Amanda page at CNY THATCamp 2019 octobre 18, 2019 Classés: Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter

Let’s Get Proposing!

Par Jessica Parr at THAT CAMP New England 2017 février 13, 2017 Classés: Administrative, Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Métadonnées, Mobile, Museums, Open Access, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Text Mining, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en

Mapping the US History Survey

Par Ben Wright at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 3, 2017 Classés: Mapping, Open Access, Session: Make, Enseignement

Archiving the Digital Humanities – Digital Humanities at the University of Cincinnati and Scholar@UC

Par Linda Newman at THATCamp University of Cincinnati 2016 avril 25, 2016 Classés: Archives, Bibliothèques, Open Access, Les propositions de la session, Session: Discuter

Innovation on the Open Frontier: Digital Humanities in an Age of Liminality

Par Emily Dufton at THATCamp Gainesville 2016 avril 19, 2016 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement

Working Group Proposal: Using APIs to Map Data on Historic Places

Par Jonathan Haeber at THATCamp lieux historiques avril 9, 2016 Classés: Collaboration, Data Mining, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Visualisation

Using Online Exhibits to Teach Critical Thinking

Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2016 avril 8, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: curation, Onlineexhibits, studentlearning

Let’s Build an Edition!

Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make

All Variously Imperfect: The Problem of Representing Text Digitally

Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Métadonnées, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter

Introduction/Blank Canvas

Par annie.sollinger at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 février 16, 2016 Classés: Open Access, Vos catégories sont inadéquats Tagged: questions

Web Archiving Workshop for Art & Design Resources

Par Karl Blumenthal at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 janvier 31, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Droit d'auteur, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Museums, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Enseigner, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Tagged: digital ephemera, web archiving

Gender, Diversité, Engaged Scholarship and DH

Par Lucia Binotti at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 6, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Diversité, Open Access, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement, Vos catégories sont inadéquats

Open Educational Resources in History: Where to Start and What to Do

Par Jeffrey McClurken at THATCamp AHA 2016 janvier 5, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Droit d'auteur, Open Access, Édition, Session: Discuter, Enseignement, Non classé

Digital Pedagogy and Public Humanities Projects

Par Mia Tootill at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Collaboration, Open Access, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en

Talk/Make Session – Scholarship Beyond Print

Par Michael Hemenway at THATCamp AAR/SBL 2015 octobre 13, 2015 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter

THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting

Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en

Session2: what do we want? xX. Where do we want it? now!

Par Ryan Melcher at THATCamp DC2015 avril 18, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access

DIY Workshop: 3D Scanning and 3D Printing

Par Angelos Barmpoutis at THATCamp Gainesville 2015 avril 18, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer, Visualisation

Expanding access to historical content

Par Melissa Jerome at THATCamp Gainesville 2015 avril 15, 2015 Classés: Archives, Bibliothèques, Open Access, Project Management

Timeline Apps for Online Exhibits

Par Barbara Lewis at THATCamp Gainesville 2015 avril 15, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Enseignement, Visualisation

Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators

Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains

Session: Make

Par Stephanie Peebles Tavera at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 28, 2015 Classés: Collaboration, Open Access, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make

Using the Omeka Platform

Par markkamrath at THATCamp Gainesville 2015 mars 27, 2015 Classés: Archives, Bibliothèques, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Session: Discuter

Hacking TEI Boilerplate

Par Miller Krause at THATCamp Gainesville 2015 mars 20, 2015 Classés: Codage, Open Access, Scholarly Editions Tagged: Boilerplate, CSS, javascript, JQuery, citron vert