BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Big Data for Musicology Par Tillman Weyde at THATCamp British Library Labs février 9, 2015 Classés: Collaboration, Data Mining, Games, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Visualisation The Citizen Curator Project Par Barry Mauer at THATCamp Florida 2015 janvier 22, 2015 Classés: Administrative, Archives, Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Funding, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Museums, Open Access, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Proposition de session: Open Access and the History Dissertation Par Annie Johnson at THATCamp AHA 2015 janvier 6, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Discuter proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Talk session: The Ethics of Underground Access to Texts Par SueJeanne Koh at THATCamp AAR 2014 novembre 20, 2014 Classés: Droit d'auteur, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement Digital Authoring (iBooks Author and More?) Par burmamusic at THATCamp Appalachia 2014 novembre 7, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Enseigner Playtesting Sembl, the game of analogy Par Cath Styles at THATCamp Canberra 2014 octobre 26, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Linked Data, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer Session: Linked Data & the Semantic Web—Making Human Knowledge Programmable Par Alexander O'Connor at THATCamp Göttingen 2014 septembre 21, 2014 Classés: Codage, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Les propositions de la session, Session: Enseigner Proposition de session de messagerie vocale: Where does Alabama stand in digital education? Par Wade Kwon at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Tagged: Alabama, digital, discussion, education, ideas, policy, proposal, resources, Discuter, Wade Kwon Proposition de session: How do we use the digitized archive? (a « talk » session) Par Ann Hanlon at THATCamp Milwaukee 2014 mai 18, 2014 Classés: Archives, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter Digital Projects: The Benefits and Challenges of Collaboration Online Par Mia Tootill at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Collaboration, Funding, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Canadian Writing Research Collaboratory and CWRC Writer Par Karyn Huenemann at THATCamp Vancouver 2014 avril 3, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Open Access How Can Art Historians Publish Their DH Projects?, Part II: Resources Par Kirsten Ataoguz at THATCamp College Art Association (CAA) 2014 février 11, 2014 Classés: Collaboration, Open Access, Édition Tagged: tenure and promotion SobekCM : Introduction to SobekCM’s capabilities for Collaborative Digital Humanities Projects and Making a Project Par Laurie at THATCamp Florida 2014 février 6, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Museums, Open Access, Project Management, Édition, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Notecards for the New Century: Best Practices for Personal Databases Par Jordanie at THATCamp AHA 2014 janvier 3, 2014 Classés: Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche Use of open source software – rough notes Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session Notes Tagged: licensing Very rough notes from the Digitising NZ books & Audience session Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Archives, Droit d'auteur, Métadonnées, Open Access, Session Notes, Text Mining Use of open source software in DH Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 27, 2013 Classés: Archives, Codage, Droit d'auteur, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter ENSEIGNER: Using Video Essays as a Research/Teaching Tool Par Miriam Ross at THATCamp Wellington 2013 novembre 25, 2013 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Session: Enseigner, Visualisation The Web of Religion, Religions, Religious Par Cara Burnidge at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
Big Data for Musicology Par Tillman Weyde at THATCamp British Library Labs février 9, 2015 Classés: Collaboration, Data Mining, Games, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Visualisation The Citizen Curator Project Par Barry Mauer at THATCamp Florida 2015 janvier 22, 2015 Classés: Administrative, Archives, Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Funding, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Museums, Open Access, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Proposition de session: Open Access and the History Dissertation Par Annie Johnson at THATCamp AHA 2015 janvier 6, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Discuter proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Talk session: The Ethics of Underground Access to Texts Par SueJeanne Koh at THATCamp AAR 2014 novembre 20, 2014 Classés: Droit d'auteur, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement Digital Authoring (iBooks Author and More?) Par burmamusic at THATCamp Appalachia 2014 novembre 7, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Enseigner Playtesting Sembl, the game of analogy Par Cath Styles at THATCamp Canberra 2014 octobre 26, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Linked Data, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer Session: Linked Data & the Semantic Web—Making Human Knowledge Programmable Par Alexander O'Connor at THATCamp Göttingen 2014 septembre 21, 2014 Classés: Codage, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Les propositions de la session, Session: Enseigner Proposition de session de messagerie vocale: Where does Alabama stand in digital education? Par Wade Kwon at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Tagged: Alabama, digital, discussion, education, ideas, policy, proposal, resources, Discuter, Wade Kwon Proposition de session: How do we use the digitized archive? (a « talk » session) Par Ann Hanlon at THATCamp Milwaukee 2014 mai 18, 2014 Classés: Archives, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter Digital Projects: The Benefits and Challenges of Collaboration Online Par Mia Tootill at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Collaboration, Funding, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Canadian Writing Research Collaboratory and CWRC Writer Par Karyn Huenemann at THATCamp Vancouver 2014 avril 3, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Open Access How Can Art Historians Publish Their DH Projects?, Part II: Resources Par Kirsten Ataoguz at THATCamp College Art Association (CAA) 2014 février 11, 2014 Classés: Collaboration, Open Access, Édition Tagged: tenure and promotion SobekCM : Introduction to SobekCM’s capabilities for Collaborative Digital Humanities Projects and Making a Project Par Laurie at THATCamp Florida 2014 février 6, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Museums, Open Access, Project Management, Édition, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Notecards for the New Century: Best Practices for Personal Databases Par Jordanie at THATCamp AHA 2014 janvier 3, 2014 Classés: Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche Use of open source software – rough notes Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session Notes Tagged: licensing Very rough notes from the Digitising NZ books & Audience session Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Archives, Droit d'auteur, Métadonnées, Open Access, Session Notes, Text Mining Use of open source software in DH Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 27, 2013 Classés: Archives, Codage, Droit d'auteur, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter ENSEIGNER: Using Video Essays as a Research/Teaching Tool Par Miriam Ross at THATCamp Wellington 2013 novembre 25, 2013 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Session: Enseigner, Visualisation The Web of Religion, Religions, Religious Par Cara Burnidge at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
The Citizen Curator Project Par Barry Mauer at THATCamp Florida 2015 janvier 22, 2015 Classés: Administrative, Archives, Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Funding, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Museums, Open Access, Project Management, Édition, Méthodes de recherche, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Proposition de session: Open Access and the History Dissertation Par Annie Johnson at THATCamp AHA 2015 janvier 6, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Discuter proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Talk session: The Ethics of Underground Access to Texts Par SueJeanne Koh at THATCamp AAR 2014 novembre 20, 2014 Classés: Droit d'auteur, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement Digital Authoring (iBooks Author and More?) Par burmamusic at THATCamp Appalachia 2014 novembre 7, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Enseigner Playtesting Sembl, the game of analogy Par Cath Styles at THATCamp Canberra 2014 octobre 26, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Linked Data, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer Session: Linked Data & the Semantic Web—Making Human Knowledge Programmable Par Alexander O'Connor at THATCamp Göttingen 2014 septembre 21, 2014 Classés: Codage, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Les propositions de la session, Session: Enseigner Proposition de session de messagerie vocale: Where does Alabama stand in digital education? Par Wade Kwon at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Tagged: Alabama, digital, discussion, education, ideas, policy, proposal, resources, Discuter, Wade Kwon Proposition de session: How do we use the digitized archive? (a « talk » session) Par Ann Hanlon at THATCamp Milwaukee 2014 mai 18, 2014 Classés: Archives, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter Digital Projects: The Benefits and Challenges of Collaboration Online Par Mia Tootill at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Collaboration, Funding, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Canadian Writing Research Collaboratory and CWRC Writer Par Karyn Huenemann at THATCamp Vancouver 2014 avril 3, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Open Access How Can Art Historians Publish Their DH Projects?, Part II: Resources Par Kirsten Ataoguz at THATCamp College Art Association (CAA) 2014 février 11, 2014 Classés: Collaboration, Open Access, Édition Tagged: tenure and promotion SobekCM : Introduction to SobekCM’s capabilities for Collaborative Digital Humanities Projects and Making a Project Par Laurie at THATCamp Florida 2014 février 6, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Museums, Open Access, Project Management, Édition, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Notecards for the New Century: Best Practices for Personal Databases Par Jordanie at THATCamp AHA 2014 janvier 3, 2014 Classés: Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche Use of open source software – rough notes Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session Notes Tagged: licensing Very rough notes from the Digitising NZ books & Audience session Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Archives, Droit d'auteur, Métadonnées, Open Access, Session Notes, Text Mining Use of open source software in DH Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 27, 2013 Classés: Archives, Codage, Droit d'auteur, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter ENSEIGNER: Using Video Essays as a Research/Teaching Tool Par Miriam Ross at THATCamp Wellington 2013 novembre 25, 2013 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Session: Enseigner, Visualisation The Web of Religion, Religions, Religious Par Cara Burnidge at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
Talk Session: Experiments in re-contextualizing our culture Par Micah Walter at THATCamp College Art Association (CAA) 2015 janvier 16, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Métadonnées, Museums, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Proposition de session: Open Access and the History Dissertation Par Annie Johnson at THATCamp AHA 2015 janvier 6, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Discuter proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Talk session: The Ethics of Underground Access to Texts Par SueJeanne Koh at THATCamp AAR 2014 novembre 20, 2014 Classés: Droit d'auteur, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement Digital Authoring (iBooks Author and More?) Par burmamusic at THATCamp Appalachia 2014 novembre 7, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Enseigner Playtesting Sembl, the game of analogy Par Cath Styles at THATCamp Canberra 2014 octobre 26, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Linked Data, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer Session: Linked Data & the Semantic Web—Making Human Knowledge Programmable Par Alexander O'Connor at THATCamp Göttingen 2014 septembre 21, 2014 Classés: Codage, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Les propositions de la session, Session: Enseigner Proposition de session de messagerie vocale: Where does Alabama stand in digital education? Par Wade Kwon at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Tagged: Alabama, digital, discussion, education, ideas, policy, proposal, resources, Discuter, Wade Kwon Proposition de session: How do we use the digitized archive? (a « talk » session) Par Ann Hanlon at THATCamp Milwaukee 2014 mai 18, 2014 Classés: Archives, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter Digital Projects: The Benefits and Challenges of Collaboration Online Par Mia Tootill at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Collaboration, Funding, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Canadian Writing Research Collaboratory and CWRC Writer Par Karyn Huenemann at THATCamp Vancouver 2014 avril 3, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Open Access How Can Art Historians Publish Their DH Projects?, Part II: Resources Par Kirsten Ataoguz at THATCamp College Art Association (CAA) 2014 février 11, 2014 Classés: Collaboration, Open Access, Édition Tagged: tenure and promotion SobekCM : Introduction to SobekCM’s capabilities for Collaborative Digital Humanities Projects and Making a Project Par Laurie at THATCamp Florida 2014 février 6, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Museums, Open Access, Project Management, Édition, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Notecards for the New Century: Best Practices for Personal Databases Par Jordanie at THATCamp AHA 2014 janvier 3, 2014 Classés: Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche Use of open source software – rough notes Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session Notes Tagged: licensing Very rough notes from the Digitising NZ books & Audience session Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Archives, Droit d'auteur, Métadonnées, Open Access, Session Notes, Text Mining Use of open source software in DH Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 27, 2013 Classés: Archives, Codage, Droit d'auteur, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter ENSEIGNER: Using Video Essays as a Research/Teaching Tool Par Miriam Ross at THATCamp Wellington 2013 novembre 25, 2013 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Session: Enseigner, Visualisation The Web of Religion, Religions, Religious Par Cara Burnidge at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! 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Proposition de session: Open Access and the History Dissertation Par Annie Johnson at THATCamp AHA 2015 janvier 6, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Discuter proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Talk session: The Ethics of Underground Access to Texts Par SueJeanne Koh at THATCamp AAR 2014 novembre 20, 2014 Classés: Droit d'auteur, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement Digital Authoring (iBooks Author and More?) Par burmamusic at THATCamp Appalachia 2014 novembre 7, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Enseigner Playtesting Sembl, the game of analogy Par Cath Styles at THATCamp Canberra 2014 octobre 26, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Linked Data, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer Session: Linked Data & the Semantic Web—Making Human Knowledge Programmable Par Alexander O'Connor at THATCamp Göttingen 2014 septembre 21, 2014 Classés: Codage, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Les propositions de la session, Session: Enseigner Proposition de session de messagerie vocale: Where does Alabama stand in digital education? Par Wade Kwon at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Tagged: Alabama, digital, discussion, education, ideas, policy, proposal, resources, Discuter, Wade Kwon Proposition de session: How do we use the digitized archive? (a « talk » session) Par Ann Hanlon at THATCamp Milwaukee 2014 mai 18, 2014 Classés: Archives, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter Digital Projects: The Benefits and Challenges of Collaboration Online Par Mia Tootill at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Collaboration, Funding, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Canadian Writing Research Collaboratory and CWRC Writer Par Karyn Huenemann at THATCamp Vancouver 2014 avril 3, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Open Access How Can Art Historians Publish Their DH Projects?, Part II: Resources Par Kirsten Ataoguz at THATCamp College Art Association (CAA) 2014 février 11, 2014 Classés: Collaboration, Open Access, Édition Tagged: tenure and promotion SobekCM : Introduction to SobekCM’s capabilities for Collaborative Digital Humanities Projects and Making a Project Par Laurie at THATCamp Florida 2014 février 6, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Museums, Open Access, Project Management, Édition, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Notecards for the New Century: Best Practices for Personal Databases Par Jordanie at THATCamp AHA 2014 janvier 3, 2014 Classés: Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche Use of open source software – rough notes Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session Notes Tagged: licensing Very rough notes from the Digitising NZ books & Audience session Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Archives, Droit d'auteur, Métadonnées, Open Access, Session Notes, Text Mining Use of open source software in DH Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 27, 2013 Classés: Archives, Codage, Droit d'auteur, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter ENSEIGNER: Using Video Essays as a Research/Teaching Tool Par Miriam Ross at THATCamp Wellington 2013 novembre 25, 2013 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Session: Enseigner, Visualisation The Web of Religion, Religions, Religious Par Cara Burnidge at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Talk session: The Ethics of Underground Access to Texts Par SueJeanne Koh at THATCamp AAR 2014 novembre 20, 2014 Classés: Droit d'auteur, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement Digital Authoring (iBooks Author and More?) Par burmamusic at THATCamp Appalachia 2014 novembre 7, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Enseigner Playtesting Sembl, the game of analogy Par Cath Styles at THATCamp Canberra 2014 octobre 26, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Linked Data, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer Session: Linked Data & the Semantic Web—Making Human Knowledge Programmable Par Alexander O'Connor at THATCamp Göttingen 2014 septembre 21, 2014 Classés: Codage, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Les propositions de la session, Session: Enseigner Proposition de session de messagerie vocale: Where does Alabama stand in digital education? Par Wade Kwon at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Tagged: Alabama, digital, discussion, education, ideas, policy, proposal, resources, Discuter, Wade Kwon Proposition de session: How do we use the digitized archive? (a « talk » session) Par Ann Hanlon at THATCamp Milwaukee 2014 mai 18, 2014 Classés: Archives, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter Digital Projects: The Benefits and Challenges of Collaboration Online Par Mia Tootill at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Collaboration, Funding, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Canadian Writing Research Collaboratory and CWRC Writer Par Karyn Huenemann at THATCamp Vancouver 2014 avril 3, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Open Access How Can Art Historians Publish Their DH Projects?, Part II: Resources Par Kirsten Ataoguz at THATCamp College Art Association (CAA) 2014 février 11, 2014 Classés: Collaboration, Open Access, Édition Tagged: tenure and promotion SobekCM : Introduction to SobekCM’s capabilities for Collaborative Digital Humanities Projects and Making a Project Par Laurie at THATCamp Florida 2014 février 6, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Museums, Open Access, Project Management, Édition, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Notecards for the New Century: Best Practices for Personal Databases Par Jordanie at THATCamp AHA 2014 janvier 3, 2014 Classés: Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche Use of open source software – rough notes Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session Notes Tagged: licensing Very rough notes from the Digitising NZ books & Audience session Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Archives, Droit d'auteur, Métadonnées, Open Access, Session Notes, Text Mining Use of open source software in DH Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 27, 2013 Classés: Archives, Codage, Droit d'auteur, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter ENSEIGNER: Using Video Essays as a Research/Teaching Tool Par Miriam Ross at THATCamp Wellington 2013 novembre 25, 2013 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Session: Enseigner, Visualisation The Web of Religion, Religions, Religious Par Cara Burnidge at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
Talk session: The Ethics of Underground Access to Texts Par SueJeanne Koh at THATCamp AAR 2014 novembre 20, 2014 Classés: Droit d'auteur, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement Digital Authoring (iBooks Author and More?) Par burmamusic at THATCamp Appalachia 2014 novembre 7, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Édition, Session: Enseigner Playtesting Sembl, the game of analogy Par Cath Styles at THATCamp Canberra 2014 octobre 26, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Linked Data, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer Session: Linked Data & the Semantic Web—Making Human Knowledge Programmable Par Alexander O'Connor at THATCamp Göttingen 2014 septembre 21, 2014 Classés: Codage, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Les propositions de la session, Session: Enseigner Proposition de session de messagerie vocale: Where does Alabama stand in digital education? Par Wade Kwon at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Tagged: Alabama, digital, discussion, education, ideas, policy, proposal, resources, Discuter, Wade Kwon Proposition de session: How do we use the digitized archive? (a « talk » session) Par Ann Hanlon at THATCamp Milwaukee 2014 mai 18, 2014 Classés: Archives, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Session: Discuter Digital Projects: The Benefits and Challenges of Collaboration Online Par Mia Tootill at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Collaboration, Funding, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Canadian Writing Research Collaboratory and CWRC Writer Par Karyn Huenemann at THATCamp Vancouver 2014 avril 3, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Open Access How Can Art Historians Publish Their DH Projects?, Part II: Resources Par Kirsten Ataoguz at THATCamp College Art Association (CAA) 2014 février 11, 2014 Classés: Collaboration, Open Access, Édition Tagged: tenure and promotion SobekCM : Introduction to SobekCM’s capabilities for Collaborative Digital Humanities Projects and Making a Project Par Laurie at THATCamp Florida 2014 février 6, 2014 Classés: Archives, Collaboration, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Museums, Open Access, Project Management, Édition, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Notecards for the New Century: Best Practices for Personal Databases Par Jordanie at THATCamp AHA 2014 janvier 3, 2014 Classés: Linked Data, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche Use of open source software – rough notes Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session Notes Tagged: licensing Very rough notes from the Digitising NZ books & Audience session Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Archives, Droit d'auteur, Métadonnées, Open Access, Session Notes, Text Mining Use of open source software in DH Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 27, 2013 Classés: Archives, Codage, Droit d'auteur, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter ENSEIGNER: Using Video Essays as a Research/Teaching Tool Par Miriam Ross at THATCamp Wellington 2013 novembre 25, 2013 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Session: Enseigner, Visualisation The Web of Religion, Religions, Religious Par Cara Burnidge at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
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Use of open source software – rough notes Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session Notes Tagged: licensing Very rough notes from the Digitising NZ books & Audience session Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Archives, Droit d'auteur, Métadonnées, Open Access, Session Notes, Text Mining Use of open source software in DH Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 27, 2013 Classés: Archives, Codage, Droit d'auteur, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter ENSEIGNER: Using Video Essays as a Research/Teaching Tool Par Miriam Ross at THATCamp Wellington 2013 novembre 25, 2013 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Session: Enseigner, Visualisation The Web of Religion, Religions, Religious Par Cara Burnidge at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
Very rough notes from the Digitising NZ books & Audience session Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 28, 2013 Classés: Archives, Droit d'auteur, Métadonnées, Open Access, Session Notes, Text Mining Use of open source software in DH Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 27, 2013 Classés: Archives, Codage, Droit d'auteur, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter ENSEIGNER: Using Video Essays as a Research/Teaching Tool Par Miriam Ross at THATCamp Wellington 2013 novembre 25, 2013 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Session: Enseigner, Visualisation The Web of Religion, Religions, Religious Par Cara Burnidge at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
Use of open source software in DH Par Jonathan Harker at THATCamp Wellington 2013 novembre 27, 2013 Classés: Archives, Codage, Droit d'auteur, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter ENSEIGNER: Using Video Essays as a Research/Teaching Tool Par Miriam Ross at THATCamp Wellington 2013 novembre 25, 2013 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Session: Enseigner, Visualisation The Web of Religion, Religions, Religious Par Cara Burnidge at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
ENSEIGNER: Using Video Essays as a Research/Teaching Tool Par Miriam Ross at THATCamp Wellington 2013 novembre 25, 2013 Classés: L'alphabétisation numérique, Open Access, Session: Enseigner, Visualisation The Web of Religion, Religions, Religious Par Cara Burnidge at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
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Talk Session: Multimodal Publication Par Alissa Jones Nelson at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 20, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: tenure and promotion Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
Link to Data Dump/Analyze/Display Session Par Kelly Figueroa-Ray at THATCamp Virginia 2013 novembre 9, 2013 Classés: Archives, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Open Access, Project Management, Méthodes de recherche, Session Notes, Session: Discuter, Text Mining, Visualisation Tagged: recherche Make Session: Paperboy! Par Frederick Michna at THATCamp Sydney 2013 octobre 28, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Visualisation Page précédente Page suivante
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