Posts in the category 'Session: Hablar'(535 fundar)

Talk session: The future of #transformDH?

Por Alexis Lothian en THATCamp TransformDH septiembre 30, 2015 En la Categoría: Session: Discusión

Proposing Sessions at THATCamp AAR/SBL 2015

Por John Crow en THATCamp AAR/SBL 2015 septiembre 3, 2015 En la Categoría: Administrativo, Propuestas de la sesión, Session: Hacer, Session: Juega, Session: Discusión, Session: Teach, talleres,en

THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting

Por John Crow en THATCamp AAR/SBL 2015 septiembre 3, 2015 En la Categoría: Administrativo, Blogging, Colaboración, Crowdsourcing, Open Access, Propuestas de la sesión, Session: Hacer, Session: Juega, Session: Discusión, Session: Teach, Social Media, Enseñanza, talleres,en

Digital text collections and computational text analysis

Por Frederik Elwert en THATCamp IAHR 2015 agosto 20, 2015 En la Categoría: Derecho de Autor, Métodos de Investigación, Propuestas de la sesión, Session: Discusión, Text Mining, Uncategorized, Visualización

SR-Blogging

Por Sarah Jahn en THATCamp IAHR 2015 agosto 18, 2015 En la Categoría: Blogging, Colaboración, Propuestas de la sesión, Session: Discusión, Social Media Etiquetado: blog, interactividad, social media, Study of Religion, target audience

Digital History-Tools and Techniques Session Notes

Por Janine Morris en THATCamp University of Cincinnati 2015 mayo 6, 2015 En la Categoría: Publishing, Métodos de Investigación, Notas de la sesión, Session: Discusión, Social Media, Enseñanza Etiquetado: humanidades digitales, Google Drive, programs, resources, session notes, tools

Games in the Classroom Session Notes

Por Janine Morris en THATCamp University of Cincinnati 2015 mayo 6, 2015 En la Categoría: Alfabetización digital, Juegos, Notas de la sesión, Session: Discusión, Enseñanza Etiquetado: juegos, gamification, pedagogía, session notes, teaching

THAT (The Humanities and Twitter) Camp

Por Sean Crowe en THATCamp University of Cincinnati 2015 mayo 1, 2015 En la Categoría: Codificación, Colaboración, Session: Hacer, Session: Juega, Session: Discusión, Session: Teach, Social Media, Text Mining Etiquetado: bots, technology, gorjeo

Metadata Standards and Ethics

Por Carolyn Hansen en THATCamp University of Cincinnati 2015 abril 30, 2015 En la Categoría: Metadatos, Session: Discusión

Climate change for the rest of us

Por Eira Tansey en THATCamp University of Cincinnati 2015 abril 30, 2015 En la Categoría: Session: Discusión

Making Difficult Transitions

Por Haven Hawley en THATCamp Gainesville 2015 abril 22, 2015 En la Categoría: Archivo, Colaboración, Diversidad, Bibliotecas, Gestión de proyectos, Propuestas de la sesión, Session: Discusión

Digital engagement outside the classroom

Por Jennifer Coenen en THATCamp Gainesville 2015 abril 22, 2015 En la Categoría: Móvil, Gestión de proyectos, Propuestas de la sesión, Session: Hacer, Session: Discusión, Session: Teach

Virtual Virtues: What works and does not work for presenting manuscript material online

Por James Cusick en THATCamp Gainesville 2015 abril 21, 2015 En la Categoría: Archivo, Métodos de Investigación, Session: Discusión, Enseñanza, Text Mining

TRACE UF initiative: What is Sequentials?

Por Anastasia Kozak en THATCamp Gainesville 2015 abril 20, 2015 En la Categoría: Propuestas de la sesión, Session: Hacer, Session: Discusión Etiquetado: comics, digital art, sequentials, trace, visual rhetoric

TRACE UF: What is augmented reality criticism?

Por Anastasia Kozak en THATCamp Gainesville 2015 abril 20, 2015 En la Categoría: Propuestas de la sesión, Session: Discusión Etiquetado: realidad aumentada, criticism, digital art, public discourse, trace

Stories of Grant-seeking Adventures in the DH

Por Bess de Farber en THATCamp Gainesville 2015 abril 15, 2015 En la Categoría: Administrativo, Archivo, Colaboración, Financiación, Bibliotecas, Session: Discusión

Searching for Paratexts in the Digital World

Por Susan Alteri en THATCamp Gainesville 2015 abril 14, 2015 En la Categoría: Archivo, Colaboración, Crowdsourcing, Metadatos, Session: Discusión, Enseñanza

Digital Humanities Projects & (Biblioteca) Partnerships

Por Samantha Winn en THATCamp Virginia 2015 abril 10, 2015 En la Categoría: Archivo, Colaboración, Bibliotecas, Propuestas de la sesión, Session: Discusión, Session: Teach

Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators

Por Amy Gillick en THATCamp Virginia 2015 abril 9, 2015 En la Categoría: Archivo, Colaboración, Crowdsourcing, Alfabetización digital, Bibliotecas, Open Access, Session: Discusión, Enseñanza Etiquetado: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains

Telling Stories

Por Scott Pennington en THATCamp Virginia 2015 abril 9, 2015 En la Categoría: Colaboración, Alfabetización digital, Mapping, Metadatos, Móvil, Propuestas de la sesión, Session: Discusión, Session: Teach

«Do you even code, Bro?»

Por Kayla McNabb en THATCamp Virginia 2015 abril 8, 2015 En la Categoría: Codificación, Session: Juega, Session: Discusión, Enseñanza

What support can libraries offer digital humanities?

Por Christy Shorey en THATCamp Gainesville 2015 abril 7, 2015 En la Categoría: Bibliotecas, Session: Discusión

Digital humanities + design records

Por Samantha Winn en THATCamp Virginia 2015 abril 6, 2015 En la Categoría: Archivo, Colaboración, Session: Discusión