Yea, Maine THAT Camp! Par Karen Griscom at THATCamp Feminisms East 2013 juin 22, 2013 Classés: Non classé
Hybrid/online performance pedagogy Par Carrie O'Dell at THATCamp Performing Arts 2013 juin 21, 2013 Classés: Blogging, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Session: Discuter, Enseignement
Re-Framing Performance in The Digital Age Par Andrew Horwitz at THATCamp Performing Arts 2013 juin 20, 2013 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter
Publishing performance research in a digital age Par Robyn Curtis at THATCamp Performing Arts 2013 juin 20, 2013 Classés: Non classé
Intersection of Digital Humanities and Cinema/Media Studies Par Roxanne Shirazi at THATCamp Performing Arts 2013 juin 20, 2013 Classés: Les propositions de la session, Session: Make
Socially Performing Media Par Natalia de Campos at THATCamp Performing Arts 2013 juin 20, 2013 Classés: Archives, Linked Data, Mobile, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux
Discuter: Can Technology Help The Performing Arts Community Emerge From Our Bubble? Par Kathryn Jones at THATCamp Performing Arts 2013 juin 20, 2013 Classés: Session: Discuter, Médias sociaux Tagged: arts, audience, community, engage, technology
Exécution de l'idéal des arts du spectacle archives numériques Par Leanora Lange at THATCamp Performing Arts 2013 juin 20, 2013 Classés: Archives, Collaboration, Games, Session: Jouer
Will/Can/Should Theatre Join The Digital (R)Evolution? Par Douglas Howe at THATCamp Performing Arts 2013 juin 20, 2013 Classés: Administrative, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Session: Discuter, Médias sociaux
Make: A THATCamp Performing Arts Response to the AAAS Report Par Joshua Pederson at THATCamp Performing Arts 2013 juin 19, 2013 Classés: Non classé
proposition de session: Travailler avec les anciennes données Par Angus Grieve-Smith at THATCamp Performing Arts 2013 juin 19, 2013 Classés: Project Management, Les propositions de la session, Session: Discuter, Text Mining
#ACTweets: Social Media in the Performing Arts Classroom Par eero at THATCamp Performing Arts 2013 juin 19, 2013 Classés: Collaboration, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement
Researching Drama: Marketing & Digital Resources Par Manuel Betancourt at THATCamp Performing Arts 2013 juin 19, 2013 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Tagged: documentation, social networks
The Visibility of the Digital Archivist Par annakijas1 at THATCamp Performing Arts 2013 juin 19, 2013 Classés: Archives, Collaboration, Bibliothèques, Open Access, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter
Supporting Multimodal Projects Par Alissa Jones Nelson at THATCamp Publishing 2013 juin 19, 2013 Classés: Linked Data, Open Access, Project Management, Édition, Scholarly Editions Tagged: jobs, licensing, tenure and promotion
Networked Books Par Michael Fisher at THATCamp Publishing 2013 juin 19, 2013 Classés: Linked Data, Open Access, Édition
Métadonnées Par Anna Pollock-Nelson at THATCamp Publishing 2013 juin 19, 2013 Classés: Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Édition
Financial sustainability for OA publications Par Katherine Purple at THATCamp Publishing 2013 juin 19, 2013 Classés: Droit d'auteur, Édition Tagged: licensing
Digital Documentation of the Creative Process Par Veronica Rivera-Negron at THATCamp Performing Arts 2013 juin 19, 2013 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Tagged: creative process, digital technologies, documentation, social networks
Free lodging available at the Arcadia Academy Par semo2013 at THATCamp Southeast Missouri 2013 juin 19, 2013 Classés: Non classé
Proponer una sesión o un tema Par Gimena del Rio at THATCamp Buenos Aires juin 19, 2013 Classés: Non classé
Aggregating and Curating Scholarship on the Open Web: The Why and How (Talk and Play Session) Par joanftroyano at THATCamp Publishing 2013 juin 18, 2013 Classés: Collaboration, Édition, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Les propositions de la session
Creating, Édition, and Evaluating Virtual Performance Venues Par Mary Isbell at THATCamp Performing Arts 2013 juin 18, 2013 Classés: Non classé