Teaching with « Non-Technological » Technologies Par Eric Kerr at THATCamp SHOT 2016 juin 1, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner Using American Yawp in the Classroom Par Nathaniel Green at THATCamp NOVA-CC 2016 mai 31, 2016 Classés: Les propositions de la session Betty Friedan’s Peoria Par John Nielsen at SIUE THATCamp 2016 mai 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Make Session-Teaching with Omeka Par Jessica DeSpain at SIUE THATCamp 2016 mai 20, 2016 Classés: Archives, L'alphabétisation numérique, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement Talk/Play Session-Digital East St. Louis Par Jessica DeSpain at SIUE THATCamp 2016 mai 20, 2016 Classés: Codage, L'alphabétisation numérique, Diversité, Mapping, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Google Earth and Literary Mapping—Breakout Session Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Jouer, Session: Discuter Breakout Session: Beyond Gadgetology: Basic Concepts for Assessing the Limitations of Digital Methods Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Discuter dork shorts proposal: icebreaker survey results! Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Vos catégories sont inadéquats Lightweight Tools for Digitally Inflected Assignments Par Chelcie Rowell at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: L'alphabétisation numérique, Session Notes, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Enseignement 50 Shades of Icebreakers Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 10, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Vos catégories sont inadéquats Breakout Session: Oral History and Digital Humanities: Shared Interests Par David Oberhelman at THATCampOK mai 10, 2016 Classés: Session: Discuter Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Using American Yawp in the Classroom Par Nathaniel Green at THATCamp NOVA-CC 2016 mai 31, 2016 Classés: Les propositions de la session Betty Friedan’s Peoria Par John Nielsen at SIUE THATCamp 2016 mai 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Make Session-Teaching with Omeka Par Jessica DeSpain at SIUE THATCamp 2016 mai 20, 2016 Classés: Archives, L'alphabétisation numérique, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement Talk/Play Session-Digital East St. Louis Par Jessica DeSpain at SIUE THATCamp 2016 mai 20, 2016 Classés: Codage, L'alphabétisation numérique, Diversité, Mapping, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Google Earth and Literary Mapping—Breakout Session Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Jouer, Session: Discuter Breakout Session: Beyond Gadgetology: Basic Concepts for Assessing the Limitations of Digital Methods Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Discuter dork shorts proposal: icebreaker survey results! Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Vos catégories sont inadéquats Lightweight Tools for Digitally Inflected Assignments Par Chelcie Rowell at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: L'alphabétisation numérique, Session Notes, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Enseignement 50 Shades of Icebreakers Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 10, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Vos catégories sont inadéquats Breakout Session: Oral History and Digital Humanities: Shared Interests Par David Oberhelman at THATCampOK mai 10, 2016 Classés: Session: Discuter Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Betty Friedan’s Peoria Par John Nielsen at SIUE THATCamp 2016 mai 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Make Session-Teaching with Omeka Par Jessica DeSpain at SIUE THATCamp 2016 mai 20, 2016 Classés: Archives, L'alphabétisation numérique, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement Talk/Play Session-Digital East St. Louis Par Jessica DeSpain at SIUE THATCamp 2016 mai 20, 2016 Classés: Codage, L'alphabétisation numérique, Diversité, Mapping, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Google Earth and Literary Mapping—Breakout Session Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Jouer, Session: Discuter Breakout Session: Beyond Gadgetology: Basic Concepts for Assessing the Limitations of Digital Methods Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Discuter dork shorts proposal: icebreaker survey results! Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Vos catégories sont inadéquats Lightweight Tools for Digitally Inflected Assignments Par Chelcie Rowell at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: L'alphabétisation numérique, Session Notes, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Enseignement 50 Shades of Icebreakers Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 10, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Vos catégories sont inadéquats Breakout Session: Oral History and Digital Humanities: Shared Interests Par David Oberhelman at THATCampOK mai 10, 2016 Classés: Session: Discuter Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Make Session-Teaching with Omeka Par Jessica DeSpain at SIUE THATCamp 2016 mai 20, 2016 Classés: Archives, L'alphabétisation numérique, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement Talk/Play Session-Digital East St. Louis Par Jessica DeSpain at SIUE THATCamp 2016 mai 20, 2016 Classés: Codage, L'alphabétisation numérique, Diversité, Mapping, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Google Earth and Literary Mapping—Breakout Session Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Jouer, Session: Discuter Breakout Session: Beyond Gadgetology: Basic Concepts for Assessing the Limitations of Digital Methods Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Discuter dork shorts proposal: icebreaker survey results! Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Vos catégories sont inadéquats Lightweight Tools for Digitally Inflected Assignments Par Chelcie Rowell at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: L'alphabétisation numérique, Session Notes, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Enseignement 50 Shades of Icebreakers Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 10, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Vos catégories sont inadéquats Breakout Session: Oral History and Digital Humanities: Shared Interests Par David Oberhelman at THATCampOK mai 10, 2016 Classés: Session: Discuter Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Talk/Play Session-Digital East St. Louis Par Jessica DeSpain at SIUE THATCamp 2016 mai 20, 2016 Classés: Codage, L'alphabétisation numérique, Diversité, Mapping, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Google Earth and Literary Mapping—Breakout Session Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Jouer, Session: Discuter Breakout Session: Beyond Gadgetology: Basic Concepts for Assessing the Limitations of Digital Methods Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Discuter dork shorts proposal: icebreaker survey results! Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Vos catégories sont inadéquats Lightweight Tools for Digitally Inflected Assignments Par Chelcie Rowell at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: L'alphabétisation numérique, Session Notes, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Enseignement 50 Shades of Icebreakers Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 10, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Vos catégories sont inadéquats Breakout Session: Oral History and Digital Humanities: Shared Interests Par David Oberhelman at THATCampOK mai 10, 2016 Classés: Session: Discuter Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Google Earth and Literary Mapping—Breakout Session Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Jouer, Session: Discuter Breakout Session: Beyond Gadgetology: Basic Concepts for Assessing the Limitations of Digital Methods Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Discuter dork shorts proposal: icebreaker survey results! Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Vos catégories sont inadéquats Lightweight Tools for Digitally Inflected Assignments Par Chelcie Rowell at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: L'alphabétisation numérique, Session Notes, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Enseignement 50 Shades of Icebreakers Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 10, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Vos catégories sont inadéquats Breakout Session: Oral History and Digital Humanities: Shared Interests Par David Oberhelman at THATCampOK mai 10, 2016 Classés: Session: Discuter Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Breakout Session: Beyond Gadgetology: Basic Concepts for Assessing the Limitations of Digital Methods Par David Oberhelman at THATCampOK mai 13, 2016 Classés: Session: Discuter dork shorts proposal: icebreaker survey results! Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Vos catégories sont inadéquats Lightweight Tools for Digitally Inflected Assignments Par Chelcie Rowell at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: L'alphabétisation numérique, Session Notes, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Enseignement 50 Shades of Icebreakers Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 10, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Vos catégories sont inadéquats Breakout Session: Oral History and Digital Humanities: Shared Interests Par David Oberhelman at THATCampOK mai 10, 2016 Classés: Session: Discuter Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
dork shorts proposal: icebreaker survey results! Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Vos catégories sont inadéquats Lightweight Tools for Digitally Inflected Assignments Par Chelcie Rowell at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: L'alphabétisation numérique, Session Notes, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Enseignement 50 Shades of Icebreakers Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 10, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Vos catégories sont inadéquats Breakout Session: Oral History and Digital Humanities: Shared Interests Par David Oberhelman at THATCampOK mai 10, 2016 Classés: Session: Discuter Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Lightweight Tools for Digitally Inflected Assignments Par Chelcie Rowell at THATCamp Piedmont 2016 mai 11, 2016 Classés: L'alphabétisation numérique, Session Notes, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Enseignement 50 Shades of Icebreakers Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 10, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Vos catégories sont inadéquats Breakout Session: Oral History and Digital Humanities: Shared Interests Par David Oberhelman at THATCampOK mai 10, 2016 Classés: Session: Discuter Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
50 Shades of Icebreakers Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 10, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Vos catégories sont inadéquats Breakout Session: Oral History and Digital Humanities: Shared Interests Par David Oberhelman at THATCampOK mai 10, 2016 Classés: Session: Discuter Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Breakout Session: Oral History and Digital Humanities: Shared Interests Par David Oberhelman at THATCampOK mai 10, 2016 Classés: Session: Discuter Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Publishing Makerspace Par phillidp at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Building a Public Humanities Website: The 18th-Century Common Par Jessica Richard at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Blogging, Collaboration, Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Interplay Between Archival Materials and (Numérique) Humanities Par Stephanie Bennett at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Archives, Collaboration, Les propositions de la session, Session: Discuter Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Droit d'auteur: Confusion? Concern? Comprehension! Par Molly Keener at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Droit d'auteur, Les propositions de la session, Session: Discuter Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Publishing THATCamp Piedmont 2016 Procédure Par William Kane at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Édition, Les propositions de la session, Session: Discuter Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Institutional Support for Digital Scholarship (Including Digital Humanities) Par mgwust at THATCamp Piedmont 2016 mai 9, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Breakout Session: Doing Things with Words: an Update Par David Oberhelman at THATCampOK mai 9, 2016 Classés: Session: Discuter Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Breakout Session Proposal: Visualizing the Semantics of LAUGH Par chempelmann at THATCampOK mai 5, 2016 Classés: Session: Enseigner Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Reverse-Engineering Digital Humanities Projects Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session Notes, Session: Discuter Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Notes from Remix and Mash-Up Session Par Rich Shivener at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 3, 2016 Classés: Session: Jouer Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Proposal: Virtual & Augmented Reality for Academic and Research Projects Par Chris Collins at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Games, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Visualisation Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Proposal: Acknowledging new sorts of digital evidence Par Michael Hennessey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Proposal: Ethics and privacy in social media archives Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante
Virtual Play as a Tool to Understand Implications of Technology Par Suguna Chundur at THATCamp University of Cincinnati 2016 mai 2, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Médias sociaux, Enseignement Page précédente Page suivante