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Multimedia Digital Stories

Par Randy Gonzales at THATCamp Louisiana 2017 mars 9, 2017 Classés: Les propositions de la session

Facilitated Discussion: Frameworks for virtual learning

Par Carolyn Moritz at THATCamp Florida 2017 février 28, 2017 Classés: Non classé

Registration is Still Open

Par Gabrielle Linnell at THATCamp Shakespeare 2017 février 27, 2017 Classés: Non classé

A Play Session: Using the Aurasma App to Create an Augmented Reality Experience

Par Sandy Avila at THATCamp Florida 2017 février 25, 2017 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Diversité, Bibliothèques, Mobile, Enseignement

Talk Session: Archaeology and Video Games

Par Edward Gonzalez-Tennant at THATCamp Florida 2017 février 22, 2017 Classés: Non classé

Let’s Get Proposing!

Par Jessica Parr at THAT CAMP New England 2017 février 13, 2017 Classés: Administrative, Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Métadonnées, Mobile, Museums, Open Access, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Text Mining, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en

THATCamp Shakespeare FAQs

Par Gabrielle Linnell at THATCamp Shakespeare 2017 février 6, 2017 Classés: Non classé

The Big Read@UCF

Par Keri Watson at THATCamp Florida 2016 février 1, 2017 Classés: Non classé

MAKE: Capturing Data Locked Away In History Books

Par James Baker at Ceci et THATCamp Sussex Humanities Lab 2017 février 1, 2017 Classés: Session: Make Tagged: books, data, data mining, history, OCR, scanning, TDM

Mark Your Calendar! THATCampCNY, April 7th, 2017

Par cforster at THATCamp CNY 2017 janvier 18, 2017 Classés: Administrative

Join us for THATCamp Florida 2017!

Par tcadmin at THATCamp Florida 2017 janvier 17, 2017 Classés: Non classé

Networking?

Par Elizabeth at THATCamp Central New Mexico 2017 janvier 15, 2017 Classés: Administrative

Using Documentaries to Create Safe Places for Dialogue

Par Laurel Wyckoff at THATCamp Central New Mexico 2017 janvier 11, 2017 Classés: Administrative

Par Robert Jordan at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 9, 2017 Classés: Non classé

Create A Humanities Storyboard in PBS LearningMedia

Par Laurel Wyckoff at THATCamp Central New Mexico 2017 janvier 6, 2017 Classés: Administrative, Archives, Diversité, Bibliothèques, Session: Make, Session: Enseigner, Enseignement

Digital Accessibility Resources PowerPoint

Par jrosinbum at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 5, 2017 Classés: Non classé

THATCamp AHA Denver 2017 Misc Links

Par jrosinbum at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 5, 2017 Classés: Non classé

Open Source Resources

Par jrosinbum at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 4, 2017 Classés: Non classé

Visualization play

Par Vilja Hulden at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 4, 2017 Classés: L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Visualisation

(Numérique) Historians and the « New Normal »

Par Seth Denbo at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 4, 2017 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter

Humanities Data – discussion & brainstorming

Par Vilja Hulden at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 4, 2017 Classés: Data Mining, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter

Talk and then Make: Teaching with Big Data

Par jrosinbum at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 3, 2017 Classés: Non classé

Mapping the US History Survey

Par Ben Wright at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 3, 2017 Classés: Mapping, Open Access, Session: Make, Enseignement

When Introducing Primary Sources, Does Format Matter?

Par Kevin Seeber at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 3, 2017 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement

Teaching with Twitter

Par Heather Bennett at THATCamp AHA Denver 2017 janvier 3, 2017 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement Tagged: aha2017, higher education, twitter