Messages dans la catégorie « Propositions Session »(1396 trouvé)

Explore the eLearning Backpack Project – Call for Cohort 2

Par Chris Edwards at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 4, 2015 Classés: Mobile, Session: Enseigner, Enseignement

THAT (The Humanities and Twitter) Camp

Par Sean Crowe at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 1, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Text Mining Tagged: bots, technology, twitter

Git and Github

Par James Van Mil at THATCamp University of Cincinnati 2015 avril 30, 2015 Classés: Session: Enseigner, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en

Metadata Standards and Ethics

Par Carolyn Hansen at THATCamp University of Cincinnati 2015 avril 30, 2015 Classés: Métadonnées, Session: Discuter

OpenRefine Demo

Par Carolyn Hansen at THATCamp University of Cincinnati 2015 avril 30, 2015 Classés: Linked Data, Métadonnées, Session: Enseigner

Climate change for the rest of us

Par Eira Tansey at THATCamp University of Cincinnati 2015 avril 30, 2015 Classés: Session: Discuter

Apps to promote the « Make it » movement in the Humanities

Par Cari Jimenez at THATCamp Gainesville 2015 avril 24, 2015 Classés: Session: Make, Session: Enseigner, Non classé

Making Difficult Transitions

Par Haven Hawley at THATCamp Gainesville 2015 avril 22, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Diversité, Bibliothèques, Project Management, Les propositions de la session, Session: Discuter

Digital engagement outside the classroom

Par Jennifer Coenen at THATCamp Gainesville 2015 avril 22, 2015 Classés: Mobile, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Session: Enseigner

Virtual Virtues: What works and does not work for presenting manuscript material online

Par James Cusick at THATCamp Gainesville 2015 avril 21, 2015 Classés: Archives, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Text Mining

TRACE UF initiative: What is Sequentials?

Par Anastasia Kozak at THATCamp Gainesville 2015 avril 20, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Tagged: comics, digital art, sequentials, trace, visual rhetoric

TRACE UF: What is augmented reality criticism?

Par Anastasia Kozak at THATCamp Gainesville 2015 avril 20, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Discuter Tagged: augmented reality, criticism, digital art, public discourse, trace

DIY Workshop: 3D Scanning and 3D Printing

Par Angelos Barmpoutis at THATCamp Gainesville 2015 avril 18, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer, Visualisation

Stories of Grant-seeking Adventures in the DH

Par Bess de Farber at THATCamp Gainesville 2015 avril 15, 2015 Classés: Administrative, Archives, Collaboration, Funding, Bibliothèques, Session: Discuter

Searching for Paratexts in the Digital World

Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2015 avril 14, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, Métadonnées, Session: Discuter, Enseignement

Building Scholarly Online Archives and Exhibits with Omeka

Par Amanda français at THATCamp Virginia 2015 avril 11, 2015 Classés: Archives, Les propositions de la session, Session: Enseigner

Digital Humanities Projects & (Library) Partnerships

Par Samantha Winn at THATCamp Virginia 2015 avril 10, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Bibliothèques, Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner

Musicplectics: Digitally Ranking Musical Complexity for Educators

Par Amy Gillick at THATCamp Virginia 2015 avril 9, 2015 Classés: Archives, Collaboration, Crowdsourcing, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Open Access, Session: Discuter, Enseignement Tagged: crowdsourcing, digital music archives, imslp, music complexity assessment, music pedagogy, music scores, music xml, musiplectics, novel computing domains

Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool

Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer

Proposal: [Enseigner, Jouer] Process Mapping with LucidChart

Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Mapping, Project Management, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Visualisation

Proposal: [Jouer] Raw, Palladio, Tableau Public, … ?

Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer

Proposal: [Tour] One Button studio

Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session

Proposal: [Jouer] 5 Card Flickr Stories

Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer

Proposal: [Enseigner] .pdf Document Accessibility Overview

Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Enseigner