Derniers messages thatcamp

Parking au Presidio poste principal et des transports en commun

Par Roger Colton at THATCamp lieux historiques avril 15, 2016 Classés: Administrative

THATCamp est demain!

Par Thomas Cauvin at THATCamp Louisiana 2016 avril 15, 2016 Classés: Non classé

« Make » Proposal: Solutions pour la promotion Ordre supérieur Penser

Par Jeff Mummert at THATCamp RIT 2016 avril 15, 2016 Classés: Non classé

[ANNULÉ] Il’s tous seulement noughts et ceux

Par Gabriel Egan at This&THATCamp Sussex Humanities Lab avril 15, 2016 Classés: Non classé

Lecture / Parler Session sur la cartographie

Par Lisa Flanagan at THATCamp Louisiana 2016 avril 14, 2016 Classés: Non classé Tagged: #mapping, #tourism, play, Discuter

Things I’d Like To Learn About

Par Sophia K. Acord at THATCamp Gainesville 2016 avril 14, 2016 Classés: Non classé

Florida DH Consortium: Making DH Accessible to All!

Par Sophia K. Acord at THATCamp Gainesville 2016 avril 14, 2016 Classés: Non classé

Critical Feedback Session Proposal: SF History Wiki Foundsf.org

Par LisaRuth Elliott at THATCamp lieux historiques avril 12, 2016 Classés: Non classé Tagged: Archiving, mapping, open access, Les propositions de la session

TALK Session Proposal – Making A Connection with Visitors

Par Roger Colton at THATCamp lieux historiques avril 12, 2016 Classés: Diversité, Bibliothèques, Museums, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement

Day 2

Par Mia Tootill at THATCamp CNY 2016 avril 10, 2016 Classés: Non classé

Working Group Proposal: Using APIs to Map Data on Historic Places

Par Jonathan Haeber at THATCamp lieux historiques avril 9, 2016 Classés: Collaboration, Data Mining, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Visualisation

Welcome!

Par Mia Tootill at THATCamp CNY 2016 avril 9, 2016 Classés: Non classé

Using Online Exhibits to Teach Critical Thinking

Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2016 avril 8, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: curation, Onlineexhibits, studentlearning

Let’s Build an Edition!

Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make

All Variously Imperfect: The Problem of Representing Text Digitally

Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Métadonnées, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter

Community Engagement Engine (CEE)

Par Laurie at THATCamp Gainesville 2016 avril 7, 2016 Classés: Non classé

Registration is Now Open

Par Suzanne Reller at THATCamp University of Cincinnati 2016 avril 6, 2016 Classés: Administrative, Non classé

Collaborative World Building Using Wikis and Digital Maps

Par Trent Hergenrader at THATCamp CNY 2016 avril 5, 2016 Classés: Collaboration, Games, Session: Make, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en

Proposal: Making and makerspaces in the library

Par Madeleine Casad at THATCamp CNY 2016 avril 1, 2016 Classés: Non classé

Proposal: “Signal to Code” Media Art Exhibit Tour

Par Madeleine Casad at THATCamp CNY 2016 avril 1, 2016 Classés: Non classé

Proposal: Using Mendeley as a Digital Library/Citation Manager

Par Kyle Anderson at THATCamp CNY 2016 avril 1, 2016 Classés: Non classé

Proposal: Using Scalar in the Composition Classroom

Par Bernadette Guthrie at THATCamp CNY 2016 avril 1, 2016 Classés: Non classé Tagged: Session: Enseigner

THATCamp at UC- 2016

Par Lisa Haitz at THATCamp University of Cincinnati 2015 mars 31, 2016 Classés: Administrative, Non classé Tagged: 2016

THATCamp New Souths 2016

Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 31, 2016 Classés: General