Collaborative World Building Using Wikis and Digital Maps Par Trent Hergenrader at THATCamp RIT 2016 avril 27, 2016 Classés: Collaboration, Games, Session: Make, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en TALK/MAKE – What are the odds: Big data meets political science and they go to the races Par Stephen Lindsay at This&THATCamp Sussex Humanities Lab avril 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Low-Tech Public Humanities Par Emily Brooks at THATCamp Gainesville 2016 avril 23, 2016 Classés: Session: Make Tagged: feminist pedagogy, Public humanities, zines Aesthetics & Je Ne Sais Quoi in the Processes and Products of Academia and Design Par Marissa Molinar at THATCamp Gainesville 2016 avril 22, 2016 Classés: Collaboration, Diversité, Games, Museums, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Non classé, Visualisation, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Where does the tech we use fail us? Par Patrick Murray-John at THATCamp New Souths 2016 avril 20, 2016 Classés: Codage, Session: Make, Session: Discuter, Vos catégories sont inadéquats proposition de session: Operation Sanborn Maps Par Jon Voss at THATCamp lieux historiques avril 15, 2016 Classés: Session: Make Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make Collaborative World Building Using Wikis and Digital Maps Par Trent Hergenrader at THATCamp CNY 2016 avril 5, 2016 Classés: Collaboration, Games, Session: Make, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en MAKE – Digitising a single day Par Adam Crymble at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 23, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Non classé Hack Session: Building a Digital Projects Incubator Par Micah Vandegrift at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Collaboration, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make Tagged: hack, ideation, incubator, gestion de projet Proposition de session–On organic, breathing info management Par boisestate at Boise State 2016 février 11, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Talk/Make Session – Scholarship Beyond Print Par Michael Hemenway at THATCamp AAR/SBL 2015 octobre 13, 2015 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Proposing Sessions at THATCamp AAR/SBL 2015 Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THAT (The Humanities and Twitter) Camp Par Sean Crowe at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 1, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Text Mining Tagged: bots, technology, twitter Apps to promote the « Make it » movement in the Humanities Par Cari Jimenez at THATCamp Gainesville 2015 avril 24, 2015 Classés: Session: Make, Session: Enseigner, Non classé Digital engagement outside the classroom Par Jennifer Coenen at THATCamp Gainesville 2015 avril 22, 2015 Classés: Mobile, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Session: Enseigner TRACE UF initiative: What is Sequentials? Par Anastasia Kozak at THATCamp Gainesville 2015 avril 20, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Tagged: comics, digital art, sequentials, trace, visual rhetoric Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer In Hopeful Anticipation Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Session: Make Marrying close and distant reading: A THATCamp project Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 7, 2015 Classés: Codage, Bibliothèques, Édition, Session: Make, Text Mining, Visualisation Session: Make Par Stephanie Peebles Tavera at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 28, 2015 Classés: Collaboration, Open Access, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make Make: Kinetic Typography in Edge Animate Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement Develop Twitter Scavenger Hunt for Digital Literacy Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 26, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Les propositions de la session, Session: Make, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
TALK/MAKE – What are the odds: Big data meets political science and they go to the races Par Stephen Lindsay at This&THATCamp Sussex Humanities Lab avril 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Low-Tech Public Humanities Par Emily Brooks at THATCamp Gainesville 2016 avril 23, 2016 Classés: Session: Make Tagged: feminist pedagogy, Public humanities, zines Aesthetics & Je Ne Sais Quoi in the Processes and Products of Academia and Design Par Marissa Molinar at THATCamp Gainesville 2016 avril 22, 2016 Classés: Collaboration, Diversité, Games, Museums, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Non classé, Visualisation, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Where does the tech we use fail us? Par Patrick Murray-John at THATCamp New Souths 2016 avril 20, 2016 Classés: Codage, Session: Make, Session: Discuter, Vos catégories sont inadéquats proposition de session: Operation Sanborn Maps Par Jon Voss at THATCamp lieux historiques avril 15, 2016 Classés: Session: Make Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make Collaborative World Building Using Wikis and Digital Maps Par Trent Hergenrader at THATCamp CNY 2016 avril 5, 2016 Classés: Collaboration, Games, Session: Make, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en MAKE – Digitising a single day Par Adam Crymble at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 23, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Non classé Hack Session: Building a Digital Projects Incubator Par Micah Vandegrift at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Collaboration, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make Tagged: hack, ideation, incubator, gestion de projet Proposition de session–On organic, breathing info management Par boisestate at Boise State 2016 février 11, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Talk/Make Session – Scholarship Beyond Print Par Michael Hemenway at THATCamp AAR/SBL 2015 octobre 13, 2015 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Proposing Sessions at THATCamp AAR/SBL 2015 Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THAT (The Humanities and Twitter) Camp Par Sean Crowe at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 1, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Text Mining Tagged: bots, technology, twitter Apps to promote the « Make it » movement in the Humanities Par Cari Jimenez at THATCamp Gainesville 2015 avril 24, 2015 Classés: Session: Make, Session: Enseigner, Non classé Digital engagement outside the classroom Par Jennifer Coenen at THATCamp Gainesville 2015 avril 22, 2015 Classés: Mobile, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Session: Enseigner TRACE UF initiative: What is Sequentials? Par Anastasia Kozak at THATCamp Gainesville 2015 avril 20, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Tagged: comics, digital art, sequentials, trace, visual rhetoric Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer In Hopeful Anticipation Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Session: Make Marrying close and distant reading: A THATCamp project Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 7, 2015 Classés: Codage, Bibliothèques, Édition, Session: Make, Text Mining, Visualisation Session: Make Par Stephanie Peebles Tavera at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 28, 2015 Classés: Collaboration, Open Access, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make Make: Kinetic Typography in Edge Animate Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement Develop Twitter Scavenger Hunt for Digital Literacy Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 26, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Les propositions de la session, Session: Make, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
Low-Tech Public Humanities Par Emily Brooks at THATCamp Gainesville 2016 avril 23, 2016 Classés: Session: Make Tagged: feminist pedagogy, Public humanities, zines Aesthetics & Je Ne Sais Quoi in the Processes and Products of Academia and Design Par Marissa Molinar at THATCamp Gainesville 2016 avril 22, 2016 Classés: Collaboration, Diversité, Games, Museums, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Non classé, Visualisation, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Where does the tech we use fail us? Par Patrick Murray-John at THATCamp New Souths 2016 avril 20, 2016 Classés: Codage, Session: Make, Session: Discuter, Vos catégories sont inadéquats proposition de session: Operation Sanborn Maps Par Jon Voss at THATCamp lieux historiques avril 15, 2016 Classés: Session: Make Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make Collaborative World Building Using Wikis and Digital Maps Par Trent Hergenrader at THATCamp CNY 2016 avril 5, 2016 Classés: Collaboration, Games, Session: Make, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en MAKE – Digitising a single day Par Adam Crymble at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 23, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Non classé Hack Session: Building a Digital Projects Incubator Par Micah Vandegrift at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Collaboration, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make Tagged: hack, ideation, incubator, gestion de projet Proposition de session–On organic, breathing info management Par boisestate at Boise State 2016 février 11, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Talk/Make Session – Scholarship Beyond Print Par Michael Hemenway at THATCamp AAR/SBL 2015 octobre 13, 2015 Classés: Blogging, Collaboration, Droit d'auteur, Open Access, Édition, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Proposing Sessions at THATCamp AAR/SBL 2015 Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THAT (The Humanities and Twitter) Camp Par Sean Crowe at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 1, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Text Mining Tagged: bots, technology, twitter Apps to promote the « Make it » movement in the Humanities Par Cari Jimenez at THATCamp Gainesville 2015 avril 24, 2015 Classés: Session: Make, Session: Enseigner, Non classé Digital engagement outside the classroom Par Jennifer Coenen at THATCamp Gainesville 2015 avril 22, 2015 Classés: Mobile, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Session: Enseigner TRACE UF initiative: What is Sequentials? 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Proposing Sessions at THATCamp AAR/SBL 2015 Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THAT (The Humanities and Twitter) Camp Par Sean Crowe at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 1, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Text Mining Tagged: bots, technology, twitter Apps to promote the « Make it » movement in the Humanities Par Cari Jimenez at THATCamp Gainesville 2015 avril 24, 2015 Classés: Session: Make, Session: Enseigner, Non classé Digital engagement outside the classroom Par Jennifer Coenen at THATCamp Gainesville 2015 avril 22, 2015 Classés: Mobile, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Session: Enseigner TRACE UF initiative: What is Sequentials? Par Anastasia Kozak at THATCamp Gainesville 2015 avril 20, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Tagged: comics, digital art, sequentials, trace, visual rhetoric Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer In Hopeful Anticipation Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Session: Make Marrying close and distant reading: A THATCamp project Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 7, 2015 Classés: Codage, Bibliothèques, Édition, Session: Make, Text Mining, Visualisation Session: Make Par Stephanie Peebles Tavera at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 28, 2015 Classés: Collaboration, Open Access, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make Make: Kinetic Typography in Edge Animate Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement Develop Twitter Scavenger Hunt for Digital Literacy Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 26, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Les propositions de la session, Session: Make, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
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Digital engagement outside the classroom Par Jennifer Coenen at THATCamp Gainesville 2015 avril 22, 2015 Classés: Mobile, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Session: Enseigner TRACE UF initiative: What is Sequentials? Par Anastasia Kozak at THATCamp Gainesville 2015 avril 20, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter Tagged: comics, digital art, sequentials, trace, visual rhetoric Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer In Hopeful Anticipation Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Session: Make Marrying close and distant reading: A THATCamp project Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 7, 2015 Classés: Codage, Bibliothèques, Édition, Session: Make, Text Mining, Visualisation Session: Make Par Stephanie Peebles Tavera at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 28, 2015 Classés: Collaboration, Open Access, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make Make: Kinetic Typography in Edge Animate Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement Develop Twitter Scavenger Hunt for Digital Literacy Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 26, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Les propositions de la session, Session: Make, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
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Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer In Hopeful Anticipation Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Session: Make Marrying close and distant reading: A THATCamp project Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 7, 2015 Classés: Codage, Bibliothèques, Édition, Session: Make, Text Mining, Visualisation Session: Make Par Stephanie Peebles Tavera at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 28, 2015 Classés: Collaboration, Open Access, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make Make: Kinetic Typography in Edge Animate Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement Develop Twitter Scavenger Hunt for Digital Literacy Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 26, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Les propositions de la session, Session: Make, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
In Hopeful Anticipation Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Session: Make Marrying close and distant reading: A THATCamp project Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 7, 2015 Classés: Codage, Bibliothèques, Édition, Session: Make, Text Mining, Visualisation Session: Make Par Stephanie Peebles Tavera at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 28, 2015 Classés: Collaboration, Open Access, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make Make: Kinetic Typography in Edge Animate Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement Develop Twitter Scavenger Hunt for Digital Literacy Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 26, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Les propositions de la session, Session: Make, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
Marrying close and distant reading: A THATCamp project Par Eric Lease Morgan at THATCamp ND 2015 avril 7, 2015 Classés: Codage, Bibliothèques, Édition, Session: Make, Text Mining, Visualisation Session: Make Par Stephanie Peebles Tavera at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 28, 2015 Classés: Collaboration, Open Access, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make Make: Kinetic Typography in Edge Animate Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement Develop Twitter Scavenger Hunt for Digital Literacy Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 26, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Les propositions de la session, Session: Make, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
Session: Make Par Stephanie Peebles Tavera at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 28, 2015 Classés: Collaboration, Open Access, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make Make: Kinetic Typography in Edge Animate Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement Develop Twitter Scavenger Hunt for Digital Literacy Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 26, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Les propositions de la session, Session: Make, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
Make: Kinetic Typography in Edge Animate Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement Develop Twitter Scavenger Hunt for Digital Literacy Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 26, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Les propositions de la session, Session: Make, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
Advocating for Alternative Forms of Scholarship Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 27, 2015 Classés: Crowdsourcing, General, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Discuter, Enseignement Develop Twitter Scavenger Hunt for Digital Literacy Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 26, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Les propositions de la session, Session: Make, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
Develop Twitter Scavenger Hunt for Digital Literacy Par Maha Bali at THATCamp Beirut 2015 février 26, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Les propositions de la session, Session: Make, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante