Rethinking the Museum: A Multi-Genre Approach to Engagement Par Nicole Meldahl at THATCamp lieux historiques avril 16, 2016 Classés: Collaboration, Mobile, Museums, Les propositions de la session, Session: Discuter TALK Session Proposal: La technologie – Is it your story or the tool used to tell a story? Par Roger Colton at THATCamp lieux historiques avril 16, 2016 Classés: Museums, Session: Discuter, Enseignement proposition de session: Operation Sanborn Maps Par Jon Voss at THATCamp lieux historiques avril 15, 2016 Classés: Session: Make Proposal: Integrating Library Resources Par Lisa Haitz at THATCamp University of Cincinnati 2016 avril 15, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Mobile, Les propositions de la session, Session: Discuter TALK Session Proposal – Making A Connection with Visitors Par Roger Colton at THATCamp lieux historiques avril 12, 2016 Classés: Diversité, Bibliothèques, Museums, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Working Group Proposal: Using APIs to Map Data on Historic Places Par Jonathan Haeber at THATCamp lieux historiques avril 9, 2016 Classés: Collaboration, Data Mining, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Visualisation Using Online Exhibits to Teach Critical Thinking Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2016 avril 8, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: curation, Onlineexhibits, studentlearning Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make All Variously Imperfect: The Problem of Representing Text Digitally Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Métadonnées, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter Talk Session Proposal: Our responsibilities, as educators, for « protecting » our students in the new media environment. Par Edward Lee Lamoureux at SIUE THATCamp 2016 avril 5, 2016 Classés: Data Mining, L'alphabétisation numérique, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Collaborative World Building Using Wikis and Digital Maps Par Trent Hergenrader at THATCamp CNY 2016 avril 5, 2016 Classés: Collaboration, Games, Session: Make, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Plenary Speakers: Robin Reid and Christian Hempelmann, Texas A&M Commerce Par David Oberhelman at THATCampOK mars 28, 2016 Classés: Session: Enseigner Proposal: Using Scalar with Media-Intensive Projects Par Sam Carter at THATCamp CNY 2016 mars 25, 2016 Classés: Session: Enseigner (Your proposal here!) Par jami at THATCamp NOVA-CC 2016 mars 24, 2016 Classés: Les propositions de la session Bibliographic metadata & art Par Tim Kaneshiro at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 mars 5, 2016 Classés: Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Session: Discuter TALK/PLAY – TextLab Project in Practice Par Rebecca Russell at This&THATCamp Sussex Humanities Lab mars 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: Session: Jouer, Session: Discuter, TextLab TEACH/PLAY – Scaling Up Impact Par Julie Weeds at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining, Visualisation A get-to-know-you poll Par Sarah Osborne Bender at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 février 25, 2016 Classés: Session: Discuter MAKE – Digitising a single day Par Adam Crymble at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 23, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Non classé TEACH/PLAY – Treating BMD data as a ‘(semi-)closed set’ Par Richard Light at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 18, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Non classé Talk Session: Stop, Collaborate & Listen Par Jamie Witman at THATCamp Florida 2016 février 18, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Comparing institutional sponsored research practice in DH and STEM disciplines. Funding ceilings, overhead costs, and perceived “taxes” in DH research proposals. Par Matthew Hunter at THATCamp Florida 2016 février 17, 2016 Classés: Administrative, Collaboration, Funding, Bibliothèques, Project Management, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter Tagged: collaboration, DH, funding, policy Audio feature extraction and data visualization Par Joshua Neumann at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Data Mining, Mapping, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Enseigner, Visualisation Proposition de session: Data Sources for DH Par Ballard4 at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 février 15, 2016 Classés: Data Mining, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining Hack Session: Building a Digital Projects Incubator Par Micah Vandegrift at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Collaboration, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make Tagged: hack, ideation, incubator, gestion de projet Page précédente Page suivante
TALK Session Proposal: La technologie – Is it your story or the tool used to tell a story? Par Roger Colton at THATCamp lieux historiques avril 16, 2016 Classés: Museums, Session: Discuter, Enseignement proposition de session: Operation Sanborn Maps Par Jon Voss at THATCamp lieux historiques avril 15, 2016 Classés: Session: Make Proposal: Integrating Library Resources Par Lisa Haitz at THATCamp University of Cincinnati 2016 avril 15, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Mobile, Les propositions de la session, Session: Discuter TALK Session Proposal – Making A Connection with Visitors Par Roger Colton at THATCamp lieux historiques avril 12, 2016 Classés: Diversité, Bibliothèques, Museums, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Working Group Proposal: Using APIs to Map Data on Historic Places Par Jonathan Haeber at THATCamp lieux historiques avril 9, 2016 Classés: Collaboration, Data Mining, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Visualisation Using Online Exhibits to Teach Critical Thinking Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2016 avril 8, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: curation, Onlineexhibits, studentlearning Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make All Variously Imperfect: The Problem of Representing Text Digitally Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Métadonnées, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter Talk Session Proposal: Our responsibilities, as educators, for « protecting » our students in the new media environment. Par Edward Lee Lamoureux at SIUE THATCamp 2016 avril 5, 2016 Classés: Data Mining, L'alphabétisation numérique, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Collaborative World Building Using Wikis and Digital Maps Par Trent Hergenrader at THATCamp CNY 2016 avril 5, 2016 Classés: Collaboration, Games, Session: Make, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Plenary Speakers: Robin Reid and Christian Hempelmann, Texas A&M Commerce Par David Oberhelman at THATCampOK mars 28, 2016 Classés: Session: Enseigner Proposal: Using Scalar with Media-Intensive Projects Par Sam Carter at THATCamp CNY 2016 mars 25, 2016 Classés: Session: Enseigner (Your proposal here!) Par jami at THATCamp NOVA-CC 2016 mars 24, 2016 Classés: Les propositions de la session Bibliographic metadata & art Par Tim Kaneshiro at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 mars 5, 2016 Classés: Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Session: Discuter TALK/PLAY – TextLab Project in Practice Par Rebecca Russell at This&THATCamp Sussex Humanities Lab mars 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: Session: Jouer, Session: Discuter, TextLab TEACH/PLAY – Scaling Up Impact Par Julie Weeds at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining, Visualisation A get-to-know-you poll Par Sarah Osborne Bender at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 février 25, 2016 Classés: Session: Discuter MAKE – Digitising a single day Par Adam Crymble at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 23, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Non classé TEACH/PLAY – Treating BMD data as a ‘(semi-)closed set’ Par Richard Light at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 18, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Non classé Talk Session: Stop, Collaborate & Listen Par Jamie Witman at THATCamp Florida 2016 février 18, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Comparing institutional sponsored research practice in DH and STEM disciplines. Funding ceilings, overhead costs, and perceived “taxes” in DH research proposals. Par Matthew Hunter at THATCamp Florida 2016 février 17, 2016 Classés: Administrative, Collaboration, Funding, Bibliothèques, Project Management, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter Tagged: collaboration, DH, funding, policy Audio feature extraction and data visualization Par Joshua Neumann at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Data Mining, Mapping, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Enseigner, Visualisation Proposition de session: Data Sources for DH Par Ballard4 at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 février 15, 2016 Classés: Data Mining, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining Hack Session: Building a Digital Projects Incubator Par Micah Vandegrift at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Collaboration, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make Tagged: hack, ideation, incubator, gestion de projet Page précédente Page suivante
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TALK Session Proposal – Making A Connection with Visitors Par Roger Colton at THATCamp lieux historiques avril 12, 2016 Classés: Diversité, Bibliothèques, Museums, Les propositions de la session, Session: Discuter, Enseignement Working Group Proposal: Using APIs to Map Data on Historic Places Par Jonathan Haeber at THATCamp lieux historiques avril 9, 2016 Classés: Collaboration, Data Mining, Mapping, Open Access, Les propositions de la session, Visualisation Using Online Exhibits to Teach Critical Thinking Par Suzan Alteri at THATCamp Gainesville 2016 avril 8, 2016 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Bibliothèques, Métadonnées, Open Access, Session: Enseigner, Enseignement Tagged: curation, Onlineexhibits, studentlearning Let’s Build an Edition! Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Collaboration, Droit d'auteur, Crowdsourcing, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Make All Variously Imperfect: The Problem of Representing Text Digitally Par cforster at THATCamp CNY 2016 avril 8, 2016 Classés: Codage, Métadonnées, Open Access, Édition, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Discuter Talk Session Proposal: Our responsibilities, as educators, for « protecting » our students in the new media environment. Par Edward Lee Lamoureux at SIUE THATCamp 2016 avril 5, 2016 Classés: Data Mining, L'alphabétisation numérique, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Collaborative World Building Using Wikis and Digital Maps Par Trent Hergenrader at THATCamp CNY 2016 avril 5, 2016 Classés: Collaboration, Games, Session: Make, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Plenary Speakers: Robin Reid and Christian Hempelmann, Texas A&M Commerce Par David Oberhelman at THATCampOK mars 28, 2016 Classés: Session: Enseigner Proposal: Using Scalar with Media-Intensive Projects Par Sam Carter at THATCamp CNY 2016 mars 25, 2016 Classés: Session: Enseigner (Your proposal here!) Par jami at THATCamp NOVA-CC 2016 mars 24, 2016 Classés: Les propositions de la session Bibliographic metadata & art Par Tim Kaneshiro at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 mars 5, 2016 Classés: Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Session: Discuter TALK/PLAY – TextLab Project in Practice Par Rebecca Russell at This&THATCamp Sussex Humanities Lab mars 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: Session: Jouer, Session: Discuter, TextLab TEACH/PLAY – Scaling Up Impact Par Julie Weeds at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining, Visualisation A get-to-know-you poll Par Sarah Osborne Bender at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 février 25, 2016 Classés: Session: Discuter MAKE – Digitising a single day Par Adam Crymble at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 23, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Non classé TEACH/PLAY – Treating BMD data as a ‘(semi-)closed set’ Par Richard Light at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 18, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Non classé Talk Session: Stop, Collaborate & Listen Par Jamie Witman at THATCamp Florida 2016 février 18, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Comparing institutional sponsored research practice in DH and STEM disciplines. Funding ceilings, overhead costs, and perceived “taxes” in DH research proposals. Par Matthew Hunter at THATCamp Florida 2016 février 17, 2016 Classés: Administrative, Collaboration, Funding, Bibliothèques, Project Management, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter Tagged: collaboration, DH, funding, policy Audio feature extraction and data visualization Par Joshua Neumann at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Data Mining, Mapping, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Enseigner, Visualisation Proposition de session: Data Sources for DH Par Ballard4 at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 février 15, 2016 Classés: Data Mining, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining Hack Session: Building a Digital Projects Incubator Par Micah Vandegrift at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Collaboration, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make Tagged: hack, ideation, incubator, gestion de projet Page précédente Page suivante
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Bibliographic metadata & art Par Tim Kaneshiro at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 mars 5, 2016 Classés: Bibliothèques, Linked Data, Métadonnées, Session: Discuter TALK/PLAY – TextLab Project in Practice Par Rebecca Russell at This&THATCamp Sussex Humanities Lab mars 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: Session: Jouer, Session: Discuter, TextLab TEACH/PLAY – Scaling Up Impact Par Julie Weeds at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining, Visualisation A get-to-know-you poll Par Sarah Osborne Bender at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 février 25, 2016 Classés: Session: Discuter MAKE – Digitising a single day Par Adam Crymble at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 23, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Non classé TEACH/PLAY – Treating BMD data as a ‘(semi-)closed set’ Par Richard Light at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 18, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Non classé Talk Session: Stop, Collaborate & Listen Par Jamie Witman at THATCamp Florida 2016 février 18, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Comparing institutional sponsored research practice in DH and STEM disciplines. Funding ceilings, overhead costs, and perceived “taxes” in DH research proposals. Par Matthew Hunter at THATCamp Florida 2016 février 17, 2016 Classés: Administrative, Collaboration, Funding, Bibliothèques, Project Management, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter Tagged: collaboration, DH, funding, policy Audio feature extraction and data visualization Par Joshua Neumann at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Data Mining, Mapping, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Enseigner, Visualisation Proposition de session: Data Sources for DH Par Ballard4 at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 février 15, 2016 Classés: Data Mining, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining Hack Session: Building a Digital Projects Incubator Par Micah Vandegrift at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Collaboration, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make Tagged: hack, ideation, incubator, gestion de projet Page précédente Page suivante
TALK/PLAY – TextLab Project in Practice Par Rebecca Russell at This&THATCamp Sussex Humanities Lab mars 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: Session: Jouer, Session: Discuter, TextLab TEACH/PLAY – Scaling Up Impact Par Julie Weeds at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining, Visualisation A get-to-know-you poll Par Sarah Osborne Bender at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 février 25, 2016 Classés: Session: Discuter MAKE – Digitising a single day Par Adam Crymble at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 23, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Non classé TEACH/PLAY – Treating BMD data as a ‘(semi-)closed set’ Par Richard Light at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 18, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Non classé Talk Session: Stop, Collaborate & Listen Par Jamie Witman at THATCamp Florida 2016 février 18, 2016 Classés: Collaboration, Bibliothèques, Méthodes de recherche, Session: Discuter, Enseignement, Non classé Comparing institutional sponsored research practice in DH and STEM disciplines. Funding ceilings, overhead costs, and perceived “taxes” in DH research proposals. Par Matthew Hunter at THATCamp Florida 2016 février 17, 2016 Classés: Administrative, Collaboration, Funding, Bibliothèques, Project Management, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter Tagged: collaboration, DH, funding, policy Audio feature extraction and data visualization Par Joshua Neumann at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Data Mining, Mapping, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Enseigner, Visualisation Proposition de session: Data Sources for DH Par Ballard4 at THATCamp ARLIS/NA + VRA Seattle 2016 février 15, 2016 Classés: Data Mining, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining Hack Session: Building a Digital Projects Incubator Par Micah Vandegrift at THATCamp Florida 2016 février 15, 2016 Classés: Collaboration, Project Management, Les propositions de la session, Session: Make Tagged: hack, ideation, incubator, gestion de projet Page précédente Page suivante
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