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Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Proposal: [Jouer] 5 Card Flickr Stories Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer « Do you even code, Bro? » Par Kayla McNabb at THATCamp Virginia 2015 avril 8, 2015 Classés: Codage, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Jouer: Tele-pictionary Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Session: Jouer proposition de session: What is DARIAH anyway? 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Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
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Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Proposal: [Jouer] 5 Card Flickr Stories Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer « Do you even code, Bro? » Par Kayla McNabb at THATCamp Virginia 2015 avril 8, 2015 Classés: Codage, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Jouer: Tele-pictionary Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Session: Jouer proposition de session: What is DARIAH anyway? Par Sally Chambers at THATCamp Gand 2015 mars 19, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Non classé Annotate the World Using Genius Par Kacy Tillman at THATCamp Florida 2015 février 24, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Exploring HathiTrust Par dwrisley at THATCamp Beirut 2015 février 24, 2015 Classés: Archives, Data Mining, Bibliothèques, Métadonnées, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Gamestorming for DH Par Paul Matthews at THATCamp British Library Labs février 4, 2015 Classés: Collaboration, Games, Session: Jouer, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
Aesthetics & Je Ne Sais Quoi in the Processes and Products of Academia and Design Par Marissa Molinar at THATCamp Gainesville 2016 avril 22, 2016 Classés: Collaboration, Diversité, Games, Museums, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Non classé, Visualisation, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en TALK/PLAY – TextLab Project in Practice Par Rebecca Russell at This&THATCamp Sussex Humanities Lab mars 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: Session: Jouer, Session: Discuter, TextLab TEACH/PLAY – Scaling Up Impact Par Julie Weeds at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining, Visualisation TEACH/PLAY – Treating BMD data as a ‘(semi-)closed set’ Par Richard Light at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 18, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Non classé State of the art in DH mapping Par Lincoln Mullen at THATCamp AHA 2016 janvier 4, 2016 Classés: Codage, Mapping, Session: Jouer, Session: Discuter Demo/Workshop Proposal: Digital Pedagogy in the Humanities Par Rebecca Davis at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Tagged: #curateteaching, #mla16, #s736, digital pedagogy Teach/Play Session – Natural Language Processing and Reading Religion Par Michael Hemenway at THATCamp AAR/SBL 2015 octobre 15, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Proposing Sessions at THATCamp AAR/SBL 2015 Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THAT (The Humanities and Twitter) Camp Par Sean Crowe at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 1, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Text Mining Tagged: bots, technology, twitter DIY Workshop: 3D Scanning and 3D Printing Par Angelos Barmpoutis at THATCamp Gainesville 2015 avril 18, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer, Visualisation Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Proposal: [Enseigner, Jouer] Process Mapping with LucidChart Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Mapping, Project Management, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Visualisation Proposal: [Jouer] Raw, Palladio, Tableau Public, … ? 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Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
TALK/PLAY – TextLab Project in Practice Par Rebecca Russell at This&THATCamp Sussex Humanities Lab mars 2, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: Session: Jouer, Session: Discuter, TextLab TEACH/PLAY – Scaling Up Impact Par Julie Weeds at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining, Visualisation TEACH/PLAY – Treating BMD data as a ‘(semi-)closed set’ Par Richard Light at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 18, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Non classé State of the art in DH mapping Par Lincoln Mullen at THATCamp AHA 2016 janvier 4, 2016 Classés: Codage, Mapping, Session: Jouer, Session: Discuter Demo/Workshop Proposal: Digital Pedagogy in the Humanities Par Rebecca Davis at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Tagged: #curateteaching, #mla16, #s736, digital pedagogy Teach/Play Session – Natural Language Processing and Reading Religion Par Michael Hemenway at THATCamp AAR/SBL 2015 octobre 15, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Proposing Sessions at THATCamp AAR/SBL 2015 Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THAT (The Humanities and Twitter) Camp Par Sean Crowe at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 1, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Text Mining Tagged: bots, technology, twitter DIY Workshop: 3D Scanning and 3D Printing Par Angelos Barmpoutis at THATCamp Gainesville 2015 avril 18, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer, Visualisation Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Proposal: [Enseigner, Jouer] Process Mapping with LucidChart Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Mapping, Project Management, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Visualisation Proposal: [Jouer] Raw, Palladio, Tableau Public, … ? 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Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
TEACH/PLAY – Scaling Up Impact Par Julie Weeds at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 26, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining, Visualisation TEACH/PLAY – Treating BMD data as a ‘(semi-)closed set’ Par Richard Light at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 18, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Non classé State of the art in DH mapping Par Lincoln Mullen at THATCamp AHA 2016 janvier 4, 2016 Classés: Codage, Mapping, Session: Jouer, Session: Discuter Demo/Workshop Proposal: Digital Pedagogy in the Humanities Par Rebecca Davis at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Tagged: #curateteaching, #mla16, #s736, digital pedagogy Teach/Play Session – Natural Language Processing and Reading Religion Par Michael Hemenway at THATCamp AAR/SBL 2015 octobre 15, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Proposing Sessions at THATCamp AAR/SBL 2015 Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THAT (The Humanities and Twitter) Camp Par Sean Crowe at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 1, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Text Mining Tagged: bots, technology, twitter DIY Workshop: 3D Scanning and 3D Printing Par Angelos Barmpoutis at THATCamp Gainesville 2015 avril 18, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer, Visualisation Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Proposal: [Enseigner, Jouer] Process Mapping with LucidChart Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Mapping, Project Management, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Visualisation Proposal: [Jouer] Raw, Palladio, Tableau Public, … ? Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Proposal: [Jouer] 5 Card Flickr Stories Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer « Do you even code, Bro? » Par Kayla McNabb at THATCamp Virginia 2015 avril 8, 2015 Classés: Codage, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Jouer: Tele-pictionary Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Session: Jouer proposition de session: What is DARIAH anyway? Par Sally Chambers at THATCamp Gand 2015 mars 19, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Non classé Annotate the World Using Genius Par Kacy Tillman at THATCamp Florida 2015 février 24, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Exploring HathiTrust Par dwrisley at THATCamp Beirut 2015 février 24, 2015 Classés: Archives, Data Mining, Bibliothèques, Métadonnées, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Gamestorming for DH Par Paul Matthews at THATCamp British Library Labs février 4, 2015 Classés: Collaboration, Games, Session: Jouer, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
TEACH/PLAY – Treating BMD data as a ‘(semi-)closed set’ Par Richard Light at This&THATCamp Sussex Humanities Lab février 18, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Non classé State of the art in DH mapping Par Lincoln Mullen at THATCamp AHA 2016 janvier 4, 2016 Classés: Codage, Mapping, Session: Jouer, Session: Discuter Demo/Workshop Proposal: Digital Pedagogy in the Humanities Par Rebecca Davis at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Tagged: #curateteaching, #mla16, #s736, digital pedagogy Teach/Play Session – Natural Language Processing and Reading Religion Par Michael Hemenway at THATCamp AAR/SBL 2015 octobre 15, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Proposing Sessions at THATCamp AAR/SBL 2015 Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THAT (The Humanities and Twitter) Camp Par Sean Crowe at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 1, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Text Mining Tagged: bots, technology, twitter DIY Workshop: 3D Scanning and 3D Printing Par Angelos Barmpoutis at THATCamp Gainesville 2015 avril 18, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer, Visualisation Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Proposal: [Enseigner, Jouer] Process Mapping with LucidChart Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Mapping, Project Management, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Visualisation Proposal: [Jouer] Raw, Palladio, Tableau Public, … ? Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Proposal: [Jouer] 5 Card Flickr Stories Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer « Do you even code, Bro? » Par Kayla McNabb at THATCamp Virginia 2015 avril 8, 2015 Classés: Codage, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Jouer: Tele-pictionary Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Session: Jouer proposition de session: What is DARIAH anyway? Par Sally Chambers at THATCamp Gand 2015 mars 19, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Non classé Annotate the World Using Genius Par Kacy Tillman at THATCamp Florida 2015 février 24, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Exploring HathiTrust Par dwrisley at THATCamp Beirut 2015 février 24, 2015 Classés: Archives, Data Mining, Bibliothèques, Métadonnées, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Gamestorming for DH Par Paul Matthews at THATCamp British Library Labs février 4, 2015 Classés: Collaboration, Games, Session: Jouer, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
State of the art in DH mapping Par Lincoln Mullen at THATCamp AHA 2016 janvier 4, 2016 Classés: Codage, Mapping, Session: Jouer, Session: Discuter Demo/Workshop Proposal: Digital Pedagogy in the Humanities Par Rebecca Davis at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Tagged: #curateteaching, #mla16, #s736, digital pedagogy Teach/Play Session – Natural Language Processing and Reading Religion Par Michael Hemenway at THATCamp AAR/SBL 2015 octobre 15, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Proposing Sessions at THATCamp AAR/SBL 2015 Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THAT (The Humanities and Twitter) Camp Par Sean Crowe at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 1, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Text Mining Tagged: bots, technology, twitter DIY Workshop: 3D Scanning and 3D Printing Par Angelos Barmpoutis at THATCamp Gainesville 2015 avril 18, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer, Visualisation Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Proposal: [Enseigner, Jouer] Process Mapping with LucidChart Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Mapping, Project Management, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Visualisation Proposal: [Jouer] Raw, Palladio, Tableau Public, … ? Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Proposal: [Jouer] 5 Card Flickr Stories Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer « Do you even code, Bro? » Par Kayla McNabb at THATCamp Virginia 2015 avril 8, 2015 Classés: Codage, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Jouer: Tele-pictionary Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Session: Jouer proposition de session: What is DARIAH anyway? Par Sally Chambers at THATCamp Gand 2015 mars 19, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Non classé Annotate the World Using Genius Par Kacy Tillman at THATCamp Florida 2015 février 24, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Exploring HathiTrust Par dwrisley at THATCamp Beirut 2015 février 24, 2015 Classés: Archives, Data Mining, Bibliothèques, Métadonnées, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Gamestorming for DH Par Paul Matthews at THATCamp British Library Labs février 4, 2015 Classés: Collaboration, Games, Session: Jouer, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
Demo/Workshop Proposal: Digital Pedagogy in the Humanities Par Rebecca Davis at THATCamp Digital Pedagogy ATX 2015 janvier 4, 2016 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Tagged: #curateteaching, #mla16, #s736, digital pedagogy Teach/Play Session – Natural Language Processing and Reading Religion Par Michael Hemenway at THATCamp AAR/SBL 2015 octobre 15, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Proposing Sessions at THATCamp AAR/SBL 2015 Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THATCamp & Religious Studies at the American Academy of Religion and Society of Biblical Literature Annual Meeting Par John Crow at THATCamp AAR/SBL 2015 septembre 3, 2015 Classés: Administrative, Blogging, Collaboration, Crowdsourcing, Open Access, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en THAT (The Humanities and Twitter) Camp Par Sean Crowe at THATCamp University of Cincinnati 2015 mai 1, 2015 Classés: Codage, Collaboration, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Text Mining Tagged: bots, technology, twitter DIY Workshop: 3D Scanning and 3D Printing Par Angelos Barmpoutis at THATCamp Gainesville 2015 avril 18, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer, Visualisation Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Proposal: [Enseigner, Jouer] Process Mapping with LucidChart Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Mapping, Project Management, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Visualisation Proposal: [Jouer] Raw, Palladio, Tableau Public, … ? Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Proposal: [Jouer] 5 Card Flickr Stories Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer « Do you even code, Bro? » Par Kayla McNabb at THATCamp Virginia 2015 avril 8, 2015 Classés: Codage, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Jouer: Tele-pictionary Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Session: Jouer proposition de session: What is DARIAH anyway? Par Sally Chambers at THATCamp Gand 2015 mars 19, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Non classé Annotate the World Using Genius Par Kacy Tillman at THATCamp Florida 2015 février 24, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Exploring HathiTrust Par dwrisley at THATCamp Beirut 2015 février 24, 2015 Classés: Archives, Data Mining, Bibliothèques, Métadonnées, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Gamestorming for DH Par Paul Matthews at THATCamp British Library Labs février 4, 2015 Classés: Collaboration, Games, Session: Jouer, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
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DIY Workshop: 3D Scanning and 3D Printing Par Angelos Barmpoutis at THATCamp Gainesville 2015 avril 18, 2015 Classés: Bibliothèques, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer, Visualisation Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Proposal: [Enseigner, Jouer] Process Mapping with LucidChart Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Mapping, Project Management, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Visualisation Proposal: [Jouer] Raw, Palladio, Tableau Public, … ? Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Proposal: [Jouer] 5 Card Flickr Stories Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer « Do you even code, Bro? » Par Kayla McNabb at THATCamp Virginia 2015 avril 8, 2015 Classés: Codage, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Jouer: Tele-pictionary Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Session: Jouer proposition de session: What is DARIAH anyway? Par Sally Chambers at THATCamp Gand 2015 mars 19, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Non classé Annotate the World Using Genius Par Kacy Tillman at THATCamp Florida 2015 février 24, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Exploring HathiTrust Par dwrisley at THATCamp Beirut 2015 février 24, 2015 Classés: Archives, Data Mining, Bibliothèques, Métadonnées, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Gamestorming for DH Par Paul Matthews at THATCamp British Library Labs février 4, 2015 Classés: Collaboration, Games, Session: Jouer, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
Proposal: [Enseigner, Make] Tinkercad 3D Design Tool Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Proposal: [Enseigner, Jouer] Process Mapping with LucidChart Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Mapping, Project Management, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Visualisation Proposal: [Jouer] Raw, Palladio, Tableau Public, … ? Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Proposal: [Jouer] 5 Card Flickr Stories Par Julie Vecchio at THATCamp ND 2015 avril 9, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer « Do you even code, Bro? » Par Kayla McNabb at THATCamp Virginia 2015 avril 8, 2015 Classés: Codage, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement Jouer: Tele-pictionary Par Jason Helms at THATCamp Feminisms Texas 2015 mars 27, 2015 Classés: Session: Jouer proposition de session: What is DARIAH anyway? Par Sally Chambers at THATCamp Gand 2015 mars 19, 2015 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Non classé Annotate the World Using Genius Par Kacy Tillman at THATCamp Florida 2015 février 24, 2015 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Scholarly Editions, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Exploring HathiTrust Par dwrisley at THATCamp Beirut 2015 février 24, 2015 Classés: Archives, Data Mining, Bibliothèques, Métadonnées, Méthodes de recherche, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation BL Labs Competition – Tips, Advice and Looking at BL Data Par Mahendra Mahey at THATCamp British Library Labs février 13, 2015 Classés: Codage, Crowdsourcing, Data Mining, Bibliothèques, Linked Data, Mapping, Métadonnées, Open Access, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Text Mining, Non classé Gamestorming for DH Par Paul Matthews at THATCamp British Library Labs février 4, 2015 Classés: Collaboration, Games, Session: Jouer, Session: Discuter, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en proposition de session: Tumblr as Introductory Platform for Digital Scholarship Par L. Kelly Fitzpatrick at THATCamp AHA 2015 décembre 22, 2014 Classés: Blogging, L'alphabétisation numérique, Open Access, Project Management, Édition, Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Ateliers,,en,THATCamp Luxembourg,,en,Trèves,,en Page précédente Page suivante
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