Voorgestelde sessies Par Pim Huijnen at THATCamp Utrecht 2015 décembre 8, 2014 Classés: Administrative, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner Playtesting Sembl, the game of analogy Par Cath Styles at THATCamp Canberra 2014 octobre 26, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Linked Data, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer Cards Against Digital Humanities update Par Melissa Fortson vert at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Games, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Cartes contre les Digital Humanities Par Melissa Fortson vert at THATCamp Alabama 2014 septembre 2, 2014 Classés: Games, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Parlez-Faire Crash Course: La propriété intellectuelle et utilisez des photos pour les classes, Blogs, et Sites Web Par Cynthia Kristan-Graham at THATCamp Alabama 2014 août 30, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Tagged: digital, education, images, make, proposal, Discuter Crash Course in Python Par Hollande Hopson at THATCamp Alabama 2014 août 28, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation A New Tool for Teaching with Video Multimedia Par Scott Brande at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner Immersion d'un orteil dans D3.js Par Voyage Kirkpatrick at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: Session: Jouer, Visualisation Tagged: proceedings-1.2 What’s the current state of Linked Open Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 28, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: proceedings-1.2 Jouer Session Proposition: Play with Digital Citation Management Systems Par Yuko Nakamura at THATCamp Milwaukee 2014 mai 22, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Édition, Session: Jouer Proposition de session: Think Different. Par Emily Esten at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, Games, Les propositions de la session, Session: Jouer, Médias sociaux Teaching Collaboration Par Spencer Keralis at THATCamp DHCollaborate mai 15, 2014 Classés: Collaboration, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Text Mining Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? Exploring Social Deduction Games Par Scott Nicholson at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Games, General, Les propositions de la session, Session: Jouer Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Playtesting Sembl, the game of analogy Par Cath Styles at THATCamp Canberra 2014 octobre 26, 2014 Classés: Collaboration, L'alphabétisation numérique, Games, Linked Data, Open Access, Les propositions de la session, Session: Jouer Cards Against Digital Humanities update Par Melissa Fortson vert at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Games, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Cartes contre les Digital Humanities Par Melissa Fortson vert at THATCamp Alabama 2014 septembre 2, 2014 Classés: Games, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Parlez-Faire Crash Course: La propriété intellectuelle et utilisez des photos pour les classes, Blogs, et Sites Web Par Cynthia Kristan-Graham at THATCamp Alabama 2014 août 30, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Tagged: digital, education, images, make, proposal, Discuter Crash Course in Python Par Hollande Hopson at THATCamp Alabama 2014 août 28, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation A New Tool for Teaching with Video Multimedia Par Scott Brande at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner Immersion d'un orteil dans D3.js Par Voyage Kirkpatrick at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: Session: Jouer, Visualisation Tagged: proceedings-1.2 What’s the current state of Linked Open Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 28, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: proceedings-1.2 Jouer Session Proposition: Play with Digital Citation Management Systems Par Yuko Nakamura at THATCamp Milwaukee 2014 mai 22, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Édition, Session: Jouer Proposition de session: Think Different. Par Emily Esten at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, Games, Les propositions de la session, Session: Jouer, Médias sociaux Teaching Collaboration Par Spencer Keralis at THATCamp DHCollaborate mai 15, 2014 Classés: Collaboration, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Text Mining Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? Exploring Social Deduction Games Par Scott Nicholson at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Games, General, Les propositions de la session, Session: Jouer Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Cards Against Digital Humanities update Par Melissa Fortson vert at THATCamp Alabama 2014 septembre 5, 2014 Classés: Games, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Cartes contre les Digital Humanities Par Melissa Fortson vert at THATCamp Alabama 2014 septembre 2, 2014 Classés: Games, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Parlez-Faire Crash Course: La propriété intellectuelle et utilisez des photos pour les classes, Blogs, et Sites Web Par Cynthia Kristan-Graham at THATCamp Alabama 2014 août 30, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Tagged: digital, education, images, make, proposal, Discuter Crash Course in Python Par Hollande Hopson at THATCamp Alabama 2014 août 28, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation A New Tool for Teaching with Video Multimedia Par Scott Brande at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner Immersion d'un orteil dans D3.js Par Voyage Kirkpatrick at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: Session: Jouer, Visualisation Tagged: proceedings-1.2 What’s the current state of Linked Open Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 28, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: proceedings-1.2 Jouer Session Proposition: Play with Digital Citation Management Systems Par Yuko Nakamura at THATCamp Milwaukee 2014 mai 22, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Édition, Session: Jouer Proposition de session: Think Different. Par Emily Esten at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, Games, Les propositions de la session, Session: Jouer, Médias sociaux Teaching Collaboration Par Spencer Keralis at THATCamp DHCollaborate mai 15, 2014 Classés: Collaboration, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Text Mining Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? 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Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Cartes contre les Digital Humanities Par Melissa Fortson vert at THATCamp Alabama 2014 septembre 2, 2014 Classés: Games, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Parlez-Faire Crash Course: La propriété intellectuelle et utilisez des photos pour les classes, Blogs, et Sites Web Par Cynthia Kristan-Graham at THATCamp Alabama 2014 août 30, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Tagged: digital, education, images, make, proposal, Discuter Crash Course in Python Par Hollande Hopson at THATCamp Alabama 2014 août 28, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation A New Tool for Teaching with Video Multimedia Par Scott Brande at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner Immersion d'un orteil dans D3.js Par Voyage Kirkpatrick at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: Session: Jouer, Visualisation Tagged: proceedings-1.2 What’s the current state of Linked Open Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 28, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: proceedings-1.2 Jouer Session Proposition: Play with Digital Citation Management Systems Par Yuko Nakamura at THATCamp Milwaukee 2014 mai 22, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Édition, Session: Jouer Proposition de session: Think Different. Par Emily Esten at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, Games, Les propositions de la session, Session: Jouer, Médias sociaux Teaching Collaboration Par Spencer Keralis at THATCamp DHCollaborate mai 15, 2014 Classés: Collaboration, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Text Mining Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? 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Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Parlez-Faire Crash Course: La propriété intellectuelle et utilisez des photos pour les classes, Blogs, et Sites Web Par Cynthia Kristan-Graham at THATCamp Alabama 2014 août 30, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer Tagged: digital, education, images, make, proposal, Discuter Crash Course in Python Par Hollande Hopson at THATCamp Alabama 2014 août 28, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Data Mining, L'alphabétisation numérique, Les propositions de la session, Session: Jouer, Text Mining, Visualisation A New Tool for Teaching with Video Multimedia Par Scott Brande at THATCamp Alabama 2014 août 27, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner Immersion d'un orteil dans D3.js Par Voyage Kirkpatrick at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 29, 2014 Classés: Session: Jouer, Visualisation Tagged: proceedings-1.2 What’s the current state of Linked Open Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 28, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: proceedings-1.2 Jouer Session Proposition: Play with Digital Citation Management Systems Par Yuko Nakamura at THATCamp Milwaukee 2014 mai 22, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Édition, Session: Jouer Proposition de session: Think Different. Par Emily Esten at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, Games, Les propositions de la session, Session: Jouer, Médias sociaux Teaching Collaboration Par Spencer Keralis at THATCamp DHCollaborate mai 15, 2014 Classés: Collaboration, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Text Mining Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? Exploring Social Deduction Games Par Scott Nicholson at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Games, General, Les propositions de la session, Session: Jouer Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
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Jouer Session Proposition: Play with Digital Citation Management Systems Par Yuko Nakamura at THATCamp Milwaukee 2014 mai 22, 2014 Classés: L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Édition, Session: Jouer Proposition de session: Think Different. Par Emily Esten at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, Games, Les propositions de la session, Session: Jouer, Médias sociaux Teaching Collaboration Par Spencer Keralis at THATCamp DHCollaborate mai 15, 2014 Classés: Collaboration, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Text Mining Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? Exploring Social Deduction Games Par Scott Nicholson at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Games, General, Les propositions de la session, Session: Jouer Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Proposition de session: Think Different. Par Emily Esten at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 20, 2014 Classés: Collaboration, Games, Les propositions de la session, Session: Jouer, Médias sociaux Teaching Collaboration Par Spencer Keralis at THATCamp DHCollaborate mai 15, 2014 Classés: Collaboration, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Text Mining Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? Exploring Social Deduction Games Par Scott Nicholson at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Games, General, Les propositions de la session, Session: Jouer Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Teaching Collaboration Par Spencer Keralis at THATCamp DHCollaborate mai 15, 2014 Classés: Collaboration, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Jouer, Enseignement, Text Mining Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? Exploring Social Deduction Games Par Scott Nicholson at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Games, General, Les propositions de la session, Session: Jouer Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Proposition de session: Annotation numérique & Pédagogie Par Rachel bascule at THATCamp Nouvelle-Angleterre 2014 mai 7, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer, Session: Enseigner Tagged: proceedings-1.2 Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? Exploring Social Deduction Games Par Scott Nicholson at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Games, General, Les propositions de la session, Session: Jouer Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Ouvrir pédagogie numérique au jeu: A Play Session with City Tech’s OpenLab Team Par Jody R. Rosen at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Games, Session: Jouer Tagged: games, GenEd, ouvert, pédagogie, proceedings-1.2, outils Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? Exploring Social Deduction Games Par Scott Nicholson at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Games, General, Les propositions de la session, Session: Jouer Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Parler / Marque / Lecture session: (Numérique) Rédaction vs. (Numérique) Composition Par Kimon Keramidas at THATCamp écriture numérique 2014 mai 1, 2014 Classés: Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Tagged: codex, Composition, defamiliarization, digital media, history of the book, proceedings-1.2, visual confection Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? Exploring Social Deduction Games Par Scott Nicholson at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Games, General, Les propositions de la session, Session: Jouer Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Outils à faciltitate équipes interdisciplinaires et collaboratifs Par Bruce Herbert at THATCamp DHCollaborate avril 9, 2014 Classés: Collaboration, Session: Jouer Tagged: proceedings-1.2 Can I Trust You? Exploring Social Deduction Games Par Scott Nicholson at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Games, General, Les propositions de la session, Session: Jouer Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Can I Trust You? Exploring Social Deduction Games Par Scott Nicholson at THATCamp centrale de New York 2014 avril 8, 2014 Classés: Games, General, Les propositions de la session, Session: Jouer Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Emulation show and tell (and learn and hack) Par Dianne Dietrich at THATCamp centrale de New York 2014 avril 5, 2014 Classés: Les propositions de la session, Session: Jouer Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Jackson Ward, then and now Par Erin White at THATCamp New Souths 2014 mars 15, 2014 Classés: Mapping, Mobile, Session: Make, Session: Jouer What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
What’s Your Story? Par John Glover at THATCamp New Souths 2014 mars 14, 2014 Classés: Archives, Blogging, Codage, Collaboration, Crowdsourcing, Diversité, Games, Bibliothèques, Mapping, Mobile, Museums, Édition, Méthodes de recherche, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter, Session: Enseigner, Médias sociaux, Enseignement, Visualisation Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Proposition de session: Google Glass, first person stories, and the liberal arts Par Jeremy Littau at THATCamp Lehigh Valley 2014 février 16, 2014 Classés: Mobile, Session: Jouer, Session: Discuter, Enseignement, Visualisation Tagged: Les propositions de la session, Session: Talk/Play(?) Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Got Data? Par Patrick Murray-John at THATCamp Florida 2014 février 7, 2014 Classés: Codage, Collaboration, Linked Data, Les propositions de la session, Session: Make, Session: Jouer, Session: Discuter Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
Git / GitHub ? Par Patrick Murray-John at THATCamp AHA 2014 janvier 2, 2014 Classés: Collaboration, Crowdsourcing, Data Mining, Édition, Session: Jouer, Session: Discuter, Médias sociaux, Text Mining Sessie voorstel Online Communicatie en Samenwerking met historici.nl Par gerben Zaagsma,nl at THATCamp The Hague 2014 décembre 23, 2013 Classés: Collaboration, Les propositions de la session, Session: Jouer Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante
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Markup (TEI/XML?) for Hebrew Bible Research and Teaching Par Brooke Lester at THATCamp American Academy of Religion 2013 novembre 18, 2013 Classés: Codage, Collaboration, L'alphabétisation numérique, Métadonnées, Méthodes de recherche, Scholarly Editions, Session: Make, Session: Jouer, Session: Enseigner, Text Mining Page précédente Page suivante